宁波市基础教育研究
当前所在位置:首页 >> 课程改革
专题研讨(15):拓宽教学视野,实践单元整体教学
发布时间:2013-11-11 作者:lwg 保护视力色: 【字体:

“我与新课标、新课堂、新课本”的网络研讨(15)

拓宽教学视野,实践单元整体教学

——江东区小学英语“新教材、新课堂” 暨“单元整体教学设计” 研训活动

11月7日,一个暖暖的秋日,来自宁波市各县市区的教师们走进江东第二实验小学东校区,参加了在这里举行的宁波市江东区小学英语“新教材、新课堂”专题研讨活动暨“基于语用的单元整体设计”主题系列研训活动。本次活动分两个专场,上午由三位不同发展阶段的老师就新版PEP四上Unit 4 My Home基于单元整体设计的团队集体说课和分课时教学展示以及专家课例点评;下午是专家关于单元整体教学的主题报告。

     上午,在三位老师就新版 PEP Book 3 Unit4 My Home的单元文本解读和教学目标设计团体说课后,来自江东实验小学的袁莎莎老师首先给我们呈现了“Brother Bear’s Moving Day”的主题教学,通过“Why to move”和“Say goodbye to old friends”语境给学生们呈现本单元的目标句型“Where is …? Is it…? Is he/she in the…? ”,使学生对如何询问人物的方位语言进行了初步感知,巧妙地为第二课时的教学做好了话题、结构和情感的铺垫。

随后,江东第二实验小学的黄英老师顺利展开“Brother bear’s New House”的介绍。基于“Brother bear’s New House”话题和语境,帮助学生建构如何介绍自己新家的设施及其功能等,帮助学生基“What to see and What to do in the house”的语言内容,来聚焦语言目标“This is my ….I can see… in the….  I can…” .在轻松愉快的课堂活动中来开展语言训练。最后教师还巧妙地结合评价把宜家买来的家具放入Brother bear’s New House,不断完善新家,自然第三课时的教学话题,即My sweet home,成功完成了基于话题与内容的语言输入和输出。

在第三课时“My sweet home”的教学中 ,宁波市名师、江东外国语实验小学乐加颖则将本次单元整体课堂教学观摩推向了高潮。在文本整体输入的预热中开启“How is home in Brother Bear’s eyes? ”。“Where to go, What to see ,What to do”基于话题和内容的板书设计清晰梳理了本课的话题、结构和功能目标,从Brother Bear向新朋友介绍新家体验对家的热爱,到给播放老师自己家的视频片断表达老师对自己家的依恋之情,从而让学生在视听输入感受中逐渐感知到“ East or west, home is best”,并为让学生自己动手拼图介绍自己设计的家做好了支架铺垫,收到了极好的教学效果。

如果说环环相联的单元整体教学,意层纷呈的过程设计和任务驱动,给予了我们意犹未尽的体验,那么课后上海市教师研训中心王珏老师的课例点评,更是让我们对单元整体教学有了更加细致的了解和品味。王珏老师结合三位老师的课例深入浅出地阐述如何解读教材和设定目标两方面,她提出教师需始终带着What—Why – How 问题来思考教学的内涵: 即如何体现真正的语用(表达不同想法)和隐性的语用(thinking becomes speaking、writing.)。如何帮助学生达成目标语言的真正语义(meaningful)及基于学情的教学目标的设定和达成。

    下午,来自上海市教委教研室,上海市特级教师朱浦老师给老师们就“单元整体教学设计”做了专题的报告。首先,朱老师结合上午的三个课例详尽地阐述了基于话题和功能教师应如何对本单元进行整体教学,并对三位老师的话题和内容的设定进行了科学的调整和提升,使老师们对如何解读新版PEP教材有了更加具体的借鉴和了解。接着,朱老师结合全国小学英语优质课和上海市小学英语优质课的精彩课例,详尽地为大家解读了“基于话题和内容的语言输入”、“基于话题和内容的板书设计”、“基于话题和内容的语言输出”,让老师们对于新课程标准的教学目标和教学建议有了立体的认知,为今后的课堂教学指明方向。

最后,区教研员刘桂蓉老师对本次活动提出了高瞻远瞩的总结,她希望老师们能借新教材研讨的契机,进一步实施和推进新课程标准,提升小学英语教师专业教学素养,拓展教师课程教学视野,完善教学技能,以促进课堂教学的成效,为中小学英语的有效衔接打好基础。

通过这次活动,我们享受到的不仅仅是单元整体教学的精神大餐,最主要的是汲取了做大餐的技能和技法,引发了老师们对目前我们小学英语单元整体教学的共鸣与思考,为我们解读和实施新教材指引了前进方向。(通讯员  江东第二实验小学 舒美 )

 
浙ICP备12020745号 技术支持 宁波金网信息产业有限公司
Copyright 2009-2010 www.nbjys.cn All Rights Reserved. Powered by 宁波市教育局教研室