宁波市基础教育研究
当前所在位置:首页 >> 课程改革
同课异构,且行且思——宁波市初中语文行动课题研讨活动侧记
发布时间:2014-11-20 作者:zxe 保护视力色: 【字体:





















       20141119,结束了前一阵子阴霾的天气,迎来了深秋的暖阳。由宁波市教育局教研室主办的宁波市初中语文行动课题研讨第四次现场观摩研讨活动在余姚市姚北实验学校隆重召开。来自宁波各个区的语文教研员和每个基地学校的代表及语文课堂研究爱好者共一百多人,参加了此次教学观摩活动。此活动是宁波全市十三个基地学校扎实开展“以学定教”的初中语文课堂教学转型的阶段性工作汇报和展示的成果。

上午九点半,来自宁波各地区的语文老师汇聚一堂,观摩了来自余姚市姚北实验学校陈佳老师和低塘中学楼玲玲老师执教的同课异构《渔家傲·秋思》。陈老师以姚北实验学校特有的“学友互助”模式展开教学,学生踊跃发言,参与度极高,大气又和缓的节奏控制的十分微妙;楼老师以温婉的语态循循善诱,采用启发式的教学一度将课堂推向高潮。

下午先有两位执教老师阐述教学想法并请听课老师点评交流,再有基地学校七位代表漫谈课改心得。其中在评课过程中以李建军等老师为代表提出了在学友互助的课堂模式下如何呈现语文课堂的语文味,如何展现老师课堂教学艺术性的特色等问题把评课引向了深入的思考。以刘桂伶等七位老师为代表总结了课改的经验与成果,具体阐述了各基地学校在课改实践中的思考与探索,让全体与会老师享受了一顿精神的饕餮大餐。最后宁波市初中语文教研员张霞儿老师总结了这次大会的意义,高度评价了姚北实验学校所开展的“学友互助”模式的成绩,肯定了在同课异构下殊途同归的教学目标的实现,并打开了一位老师如何在自己的两个教学班中开展同课异构的新研究思路。

时光荏苒,走在行动课题研究的路上已整整两年。这一路风雨兼程;这一路痛并快乐着。让我们且行且思,收获真正属于我们语文老师的教学幸福。

(余姚姚北实验学校撰稿)

 

 
浙ICP备12020745号 技术支持 宁波金网信息产业有限公司
Copyright 2009-2010 www.nbjys.cn All Rights Reserved. Powered by 宁波市教育局教研室