宁波市基础教育研究
当前所在位置:首页 >> 课题研究
基于课例 解读文本 研讨教学——记第二次小学英语高研班和带徒培训活动
发布时间:2016-05-30 作者:lwg 保护视力色: 【字体:

基于课例 解读文本 研讨教学

——记2016年第二次宁波市小学英语教师专业培训高级研修班和“特级(名师)带徒与‘卓越工程’”集中培训活动

525526日,2016年第二次小学英语“特级(名师)带徒与‘卓越工程’”集中培训和宁波市小学英语教师专业培训高级研修班活动在镇海蛟川中心学校隆重举行。莅临本次活动并全程参与指导的专家有浙江省特级教师乐伟国老师和邹燕老师、宁波市名师张蓓蕾老师、绍兴市教育教学研究院王玉老师、高新区小学英语教研员章宁老师,专家们与宁波市小学英语教师专业培训高级研修班和宁波市第十届小学英语“特级(名师)带徒”的成员们齐聚一堂,共同分享了这难得的精神盛宴

此次活动的主题是“构建核心素养下的小学英语教学新常态”,围绕着该主题,分别开展了教学观摩、课例分析、专家教学讲座等活动。25日上午,在主持人充满激情的开场白后,来自绍兴市教育教学研究院的王玉老师给大家做了题为《基于课例的五、六年级对话教学解析与思考》的讲座。王老师从新旧教材中对话教学板块的对比入手,从文本解读、目标定位、教学实施三个方面,分别阐述了这三个方面所存在的具体问题,并结合大量的课例告诉老师们如何去解决这些问题。王老师的讲座理论联系教学实践,深入浅出,为我们一线教师提供了很多对话教学的新思路。

PIC_20160525_095140_000.JPG

下午,来自宁海县实验小学教育集团实验校区的杨冰玉老师和来自鄞州区堇山小学的钱余老师为大家呈现了两堂各有特色的研讨课。杨冰玉老师执教五下《Unit 5 A Let’s talk》,她以轻松大气的教学风格,全面的个人素质,以School Art Show为主题,由浅入深,层层递进,为老师们树立了对话教学课的榜样。钱余老师教态优美,语言亲切,她执教三下的《Unit 5 B Let’s talk》,以“Fruit Party”为主题,创设了一系列的游戏和活动引导开口表达,符合三年级学生的年龄特征和心理特征,教学灵活有充满童趣。接着,王玉老师以真诚的语言就以上两节课做了精辟而独到的评价与分析,充分肯定了两位老师的个人素质和对文本的解读。

PIC_20160529_224848_000.JPG

26日上午,镇海区蛟川中心学校的任冬姿老师和余姚市牟山镇中心小学的袁芳老师为大家呈现了两个不同的课型。任冬姿老师执教的四下《Unit 5 C Story Time》,把以IPAD为终端的数字化教学平台引入课堂,创设了有趣的情景,结合了丰富的教学活动,为大家展示了数字化时代小学英语教学的奇妙,让大家眼界大开。袁芳老师执教的五下《Unit 5 Robin at the zoo》,教学语言亲切温婉,教学过程清晰自然,教学内容环环相扣,积极引导学生学以致用,发展了学生的读写能力。随后,高新区教研员章宁老师从文本解读、教法和学科核心素养三个方面对两节课进行了精彩点评。

PIC_20160526_105445_000.JPG

下午,浙江省特级教师乐伟国老师、宁波市小学英语教研员乐伟国老师为大家带来主题讲座《构建小学英语语音教学的新常态》,乐老师用幽默风趣的语言,从语音教学的意义、内容、方法及辅助资源这四个方面为一线教师解读了如何有效进行小学英语语音教学。

PIC_20160526_141347_000.JPG

 最后,宁波市名师、小学英语“特级(名师)带徒与‘卓越工程’导师张蓓蕾老师以她一贯优雅的仪态和从容的语言为本次活动做了精彩总结。

PIC_20160526_141352_000.JPG

张老师不仅肯定了本次活动成果圆满的举行,更为我们全体学员指明了努力的方向。构建核心素养下的小学英语教学新常态,我们任重而道远。

(宁波市镇明中心小学  鲍旭平供稿)

 
浙ICP备12020745号 技术支持 宁波金网信息产业有限公司
Copyright 2009-2010 www.nbjys.cn All Rights Reserved. Powered by 宁波市教育局教研室