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唐 薇《朴实而不失雅致的音乐课堂》
发布时间:2019-01-11 作者:hwp 保护视力色: 【字体:

朴实而不失雅致的音乐课堂

——记宁波市第11届“特带徒”暨2019音乐送教下乡中学组活动

    为了落实宁波市教育局教研室音乐教研计划及“特带徒”活动安排,201918日(周二),在余姚市河姆渡镇初级中学举行了宁波市第11届“特带徒”暨2019音乐送教下乡首次中学组活动。本次执教的余姚市陆埠镇初级中学孙坷老师慈溪市横河初级中学孟艳老师,奉化区武岭中学应炎辉老师和大榭开发区大榭中学俞高迪老师彰显了宁波市音乐队伍中骨干力量的教学风采。几位老师给我的总体印象便是——朴实。

一、朴实而不枯燥——以学生为主体,设置学习任务单

余姚市陆埠镇初级中学孙坷用一节欣赏课《热巴舞曲》拉开了本次活动的帷幕,《热巴舞曲》是一首具有藏族音乐特色的管弦乐作品。在教学中过程中,孙老师,打破了老师带着学生聆听的常规,而是用一张学习任务单,引领学生聆听音乐,在聆听的过程当中通过各种活动,体验各种音乐素材的特点,加上干练霸气的教态,让整堂课显得朴实而不枯燥。

二、朴实而不失华丽——设计巧妙,旋律线如人生

     慈溪市横河初级中学孟艳老师为我们带来一堂综合课——《欢乐颂》,充分的唱歌准备为整节课奠定了良好的基础,每一步精心设计,且稳步扎实,为变声期的男生专门设计了适合他们演唱的声部旋律,起伏的高低声部旋律诉说着贝多芬坎坷而富有生机的人生,孟老师巧妙地带领学生唱响了贝多芬的人生轨迹,在演唱的过程中感受着伟人起伏的人生,也在音乐中聆听感受贝多芬的性格特点,在孟老师的解说中更深入的了解了贝多芬的各种经历和成就,最后在全场师生的歌声中绚烂地结束整堂课,可谓朴实而不失华丽。

三、朴实而不失高度——三封信中提炼的高度

第三节课奉化区武岭中学应炎辉老师,是来自高中的老师,他为我们带来了一部具有俄罗斯民族特色的音乐作品《卡马林斯卡亚幻想曲》,应老师从民歌入手,分析深入,带学生们挖掘了具有俄罗斯音乐共性的4度内级进下行特点,感受了音乐中配器、力度、情绪特点,整堂课全曲聆听总共两次,从点到面,可谓是分析得细致而透彻,通过三封信的阅读,一步步提炼且提升音乐作品高度,着实让我们感受到高中音乐课堂中对音乐作品的细致而有高度的刨析,整节课朴实而不失高度。

四、朴实而自然——教态自然,与生共融

   大榭开发区大榭中学俞高迪老师带来的《御风万里》这一课中,教态亲切自然,语言规范、亲切。在教学技能上,范唱准确,指挥手指干净、明确。从单声部的主题哼唱到多声部的主题哼唱,让学生在哼唱中体验复调音乐特点,感受来自全国各个地方的民歌素材旋律,了解作者创作意图,提升学生共融思想。

    课后,几位导师在肯定各学员的基础上,也为在场的每位学员提供了很多的宝贵意见。比如导师胡翊老师提醒学员们:1、多关注学生2、多关注教态3、多关注范唱。导师印滢斐老师和单森权老师都提到一点:在学习过程中,一定要保留自己的东西,不要失去自我,不要拘束,要做自己,保留自己最独特的一面,发挥自己的特长,推陈出新,才能更好的进步。最后在宁波市音乐教研员宋萍萍老师总结和鼓舞声中结束了本次活动。(唐  薇)
 
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