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相约余姚 邂逅课程 遇见美好---记宁波市幼儿园课改实验试行(样本)园研讨活动
发布时间:2019-01-14 作者:mfy 保护视力色: 【字体:
 

相约余姚  邂逅课程  遇见美好

---记宁波市幼儿园课改实验试行(样本)园研讨活动

虽时值学期末,又是绵绵冬雨,但幼教人的研究热情却丝毫未减,幼教课程研讨的脚步从末停歇。19日,在宁波市教研员缪凤雅老师的带领下,浙江师范大王春燕教授、省特级教师林佩纷老师以及来自宁波各区(县市)的幼教教研专家们相聚在余姚市工业幼儿园,进行“宁波市幼儿园课改实验试行(样本)园研讨”活动。

在缪凤雅老师简短的开场白后,课程建构与实施诊断活动有序进行。首先是来自余姚市工业幼儿园的薛园长就幼儿园的“博物”课程方案进行了介绍。薛老师从“博物”课程的来历、课程相关资源、课程架构、课程目标、内容和实施等方面展开。把博物课程的 “在生活中学习,在体验中成长”的理念、把“见多识广 好问乐学 享生活”的培养目标等介绍给了大家。

之后各位专家老师们来到班级进行实地参观和指导:对工业幼儿园呈现的博物课程下的区域联动,中大班以走廊为空间打造下的“河山古韵”社会性区域“阿拉余姚”、博物意识下学习性区域、各班在博物理念下的微型博物馆如“我喜欢的馆”及“生活馆”等等进行了细致认真的观察与解读;同时对课程落地的另一个重要途径也进行了深度地指导,专家们在班级环境及主题墙前细心阅读孩子们展现的信息,并时不时地与孩子们互动:在红色梁弄区聆听孩子们对区域的介绍,在纸艺馆、叶子馆等仔细观看孩子们的游戏和操作,在建构区欣赏孩子们搭建的舜江楼、通济桥,在阳明国医馆里有的老师还参与其中进行了体验……专家们被孩子们的专注投入、被老师们的用心与尽心深深打动……

参观后是各位专家的点评指导时间,王教授先对工业幼儿园的博物课程中所创设的多元的环境、丰富的博物区域等表示了赞同,同时也对课程的目标、课程内容调整等方面和专家老师们进行了商议,提出了指导建议。王教授也指出,课程应该贴近幼儿园园本文化、贴近孩子,适合孩子,真正以孩子为中心,助推孩子的发展。1 个多小时的点评既有理论的高度,又结合幼儿园的实际提出了后续改进的地方;

林佩芬老师利用中午时间与骨干教师团队进行了座谈与探讨,对实际开展中的孩子的活动与教师的策略跟进等方面提出了建设性的意见;

缪凤雅老师利用空闲与园长、业务园长进行了深度的沟通,众教研员为工业的课程建设也提出了非常接地气的把脉与诊断。众专家们的意见无疑为这次课程样本园研讨活动划上圆满的句号。

这次课改研讨为我们课程实施打开了思路,对于如何精准把握《指南》理念,有了深刻地感悟,为今后的课程实践指明了方向。也帮助幼儿园梳理了课程内容,助推保教质量的提高,促进师幼共同发展。

 
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