宁波市基础教育研究
当前所在位置:首页 >> 教学评价
徐 琰《青山绿水曲悠悠,春日研行乐作舟》
发布时间:2019-03-25 作者:hwp 保护视力色: 【字体:

             青山绿水曲悠悠,春日研行乐作舟

镇海区中心学校  

2019年3月22日,宁波市第11届“特带徒”暨2019音乐送教下乡第四次活动,在鄞州区天童小学举行。天童小学校舍清新整洁,校园内雅致温馨,在青山绿水的环绕下更增添许多勃勃生趣。享受着沁人心脾的春日清晨空气,导师团和特带徒的小学组成员聚集在音乐课堂中,开始了一次新的思想碰撞与研讨学习之旅。

三位学员呈现了三堂各具特色的音乐展示课:

首先是江北区育才实验学校蒋凤凤老师执教的四年级歌唱教学《大家来唱》,蒋老师温婉亲切,亲和力十足,一开始,就通过指挥手势,让学生模仿闻花香的方式吸气,并控制着轻轻吐气,虽然还没有歌声,整个班级的学生已宛如合唱团员一般,在指挥的带领下,随着音乐整齐地呼吸。在歌曲的教唱环节中,蒋老师始终关注学生的听觉,耐心引导着孩子们感受音乐,唱准每一个音,通过师生合作的方式,培养学生多声部听觉能力。在蒋老师细腻自然的教学中,学生的歌声也如清泉般越流越欢畅。

接着是慈溪市实验小学马艳老师执教的五年级欣赏教学《茉莉花》,马老师以爽朗幽默的教学语言,热情洋溢的教学风格,带领着学生从耳熟能详的江苏民歌《茉莉花》到陌生的东北民歌《茉莉花》,进行逐步分层欣赏、对比聆听,通过学唱、律动、再到分析音乐旋律特点,由表及里地剖析音乐之间的区别,从而使学生理解了一方水土养育一方人,并产生了迥异的音乐风格。除了两首本土《茉莉花》,本课还拓展欣赏了移民版、器乐版、合唱版,最后,马老师亲自表演了小提琴版,将师生互动推向了高潮。

第三堂课是宁波市范桂馥小学阮瑞霞老师执教的六年级歌唱教学《月亮姐姐快下来》,阮老师的教学思路清晰,层层推进,并大胆地尝试运用竖笛替代钢琴,带领学生学习旋律。竖笛的演奏可以直接面向学生,更好地增进师生互动与交流,但竖笛的音准缺陷也成为了课后学员们探讨的问题,但新方法的运用是值得肯定的。

    评课环节,在导师吴桢映老师的精心组织下顺利展开。学员之间的互评,既是相互学习,又在思考中互相促进,共同寻找问题与突破方法。四位导师更是发表了精彩又有理论高度的点评,“歌唱教学中,要关注学生的多声听觉”,“让学生首先学会正确地歌唱”,“体验始终建立在聆听的原则上”,“保持课堂预设与生成的思考”,“把握音乐中的钢与柔、词与旋律、恒与变这些关系”.....导师们金句连连,令学员受益匪浅。这样的研讨活动既有实效性,更给了教师们理论与实践教学提升的机会。

 
浙ICP备12020745号 技术支持 宁波金网信息产业有限公司
Copyright 2009-2010 www.nbjys.cn All Rights Reserved. Powered by 宁波市教育局教研室