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关于公布2019年宁波市中小学精准教学论文评比结果的通知
发布时间:2019-05-15 作者:hfm 保护视力色: 【字体:

宁波市教育局教研室

 

甬教研〔201946

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关于公布2019年宁波市中小学精准教学

论文评比结果的通知

 

各县(市)、区教育局教研室,市直属中学:

  2019年宁波市中小学精准教学论文评选业已结束,经评委评审,共评出获奖论文19篇。其中:论文一等奖3篇,二等奖6篇,三等奖10篇。现予以公布。

 

附件:2019年宁波市中小学精准教学论文评比获奖名单

 

 

 

 

宁波市教育局教研室

                          2019514

 


附件:2019年宁波市中小学精准教学论文评比获奖名单

一等奖

精准教学 实现学生个性化发展

宁波李惠利中学

乌峰杰

数据驱动 精准复习

宁波市鄞州区江东中心小学

邬俊耿

基于运动手环创设有效体育课堂

宁波市鄞州区江东中心小学

陆攀亚

二等奖

事关“精准”三追问——大数据环境下语文“精准教学”模式的构建

镇海区中心学校

吴海芳

IRS与语文第三学段阅读教学的有效融合点 ——以《蒙娜丽莎之约》为例

宁波市鄞州区江东中心小学

孙凌雁

基于数据分析下的小学数学复习课教学探索与反思

宁波市鄞州区江东中心小学

费唯

基于大数据下精准课堂教学的实践与思考

宁波二中

孙鋆

关注差异,精准教学 ——浅谈利用网络平台优化数学课堂教学的策略

骆驼中心学校

陈建中

追信息技术之步伐悟体育课堂之变化

宁波市鄞州区江东中心小学

陆攀亚

三等奖

因“误”而“悟”—基于数据分析的数学“题组化”精准练习与实践思考

镇海艺术实验小学

杨婷婷

精准教学,为习作课插上翅膀

外语实验学校

陈晨

寓教于趣 精准促学

宁波市栎木小学

徐志远

以生成教学为精,促人文课堂为准——基于课例《随机事件的概率》谈精准人文渗透

宁波市慈湖中学

钱栋

基于实证研究,解读口算能力——“20以内加减法”口算能力试样分析与策略跟进

奉化市萧王庙街道中心小学

周春萍、宋煜阳

精心积累·精准指导·精彩评价——基于交际的小学三年级“微习作”的教学探究

骆驼中心学校

王渊

“互联网+”时代的小学古诗词教学

宁波市行知实验小学

姜菁华

利用教学助手优化信息技术课堂教学

宁波市行知实验小学

金哲维

基于实证研究 发展学生数感

宁波市鄞州区江东中心小学

曹晓玲

浅析初中教学中大数据分析在精准教学中的应用

余姚市陆埠镇中

陈梦丹

 

 
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