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特级协会学术基地活动报道之咸祥中学篇
发布时间:2019-05-15 作者:zxe 保护视力色: 【字体:

来自咸祥中学的报道

“传经送宝促发展,资源共享话教学”

59日,宁波市特级教师学会第五届“学术基地”第一次送教活动在咸祥中学举行。语文特级教师褚树荣、化学特级教师史定海、英语特级教师单卫平、物理特级教师邬志林等7名专家导师,协同基地学员和导师优秀学员共同参与了本次支教活动。本次活动立足于“新高考”、“新课标”背景,课堂教学展示立足常态化。

一、 特级以身施教,化无形为有形

本次支教队队长、语文特级教师褚树荣老师亲身施教,开设了一堂高二语文现场教学课。这堂课化无形为有形,融合了语言的建构、思维的提升、审美的鉴赏与文化的理解四个维度的核心素养。富有文化底蕴又充满趣味的导入,风趣幽默的课堂语言,亲切而温厚的声音使得课堂极富感染力。教学环节的巧妙设计,整体思维和比较思维的灵活运用更显深厚内功。在轻松愉快的课堂氛围中,褚老师与学生们展开平等对话,让每个发言的孩子都带着鼓励与赞美坐下。孩子们不时发出爽朗的笑声,仿佛在和一位智慧和蔼的长者交流。

二、 学员精细备课,展现个人风采

支教团优秀学员代表与咸祥中学基地学员精细备课、认真准备,语文、英语、物理等13位优秀青年教师通过现场课例展示,紧紧围绕新高考、新课改,充分展示出较强的专业业务水平。

例如化学学科的专题课例:

镇海中学的孙晓清老师带来的《溶液的酸碱性》,孙老师由“你认为地球上最常见的酸性物质是什么”引入展开,从前沿科技到生活实例,深入浅出生动活泼地为学生讲解测量溶液酸碱性的意义和应用,为学生展开了一个全新的视角。

基地学校的王水波老师执教《油脂》一课,王老师以学生原有知识为基础,循序渐进地探究油脂的重要性质,课堂气氛活跃。学生通过皂化反应亲手制备出了肥皂,充满了成功的喜悦。

例如地理学科的同课异构:

鄞州中学的严丽娜老师作为骨干教师,对教材内容有独到的见解,重视地理核心素养的培养,在讲解地理信息系统在生活中的应用同时考虑到将来学生职业的选择,升华主题。

基地学校的姚晓慧老师的课堂中组织了多次学生活动,注重以学生为主体的课堂教学模式,引起学生兴趣的同时,将教材结合生活,加强知识点的理解与应用。

三、导师细致评析,助推专业成长

专家团的导师和成员走进基地学校学科教研组,与教研组老师热情交流,并围绕开课老师的上课展开课例评析与研讨活动。专家老师们隽永的话语,独特的人格魅力都深深打动老师们。专家们针对开课教师授课过程中的具体问题进行分析、肯定、指导、点拨,老师们细细品味、咀嚼,大家在收获专业成长的同时也收获着对未来教学前景的期待。

本次基地活动虽然时间短暂,但对我校教师队伍整体专业水平的提升与发展及各学科教师的个人专业成长的帮助都是巨大的。我们期待着有更多类似的活动进入到基地学校,通过专家的平台来助推学校的发展,使我们学校朝着更好的目标迈进。

 

                                              

 

 

 

 

 

 
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