宁波市基础教育研究
当前所在位置:首页 >> 教学评价
2019年大市初中历史与社会优秀论文获奖文件通知
发布时间:2019-06-21 作者:ctn 保护视力色: 【字体:

宁波市教育局教研室

 

甬教研〔2019 67

                                                    

关于公布2019年宁波市初中历史与社会

学科优秀教学论文评选结果的通知

 

各区县(市)教育局教研室、大榭开发区社会发展保障局教科研中心、东钱湖教育研究辅导室、宁波国家高新区教育教学研究室、市直属学校:

2019年宁波市初中历史与社会学科教学论文评选业已结束,共评出获奖教学论文39篇。其中:论文一等奖6篇,二等奖10篇,三等奖23篇。现予以公布。

 

附件:2019年宁波市初中历史与社会学科优秀教学论文评选获奖名单

 

 

 

 

                                     宁波市教育局教研室

 

                                                                                     20195月30

 

 

 

附件:2019年宁波市初中历史与社会学科优秀教学论文评选获奖名单

一等奖

融“综合”以致深,汇“思维”以行远---- ——九年级社会复习课“综合思维素养”培育策略初探

镇海区澥浦中学

潘波

顶层立意 “微课”求证--解历史与社会学科核心素养主题立意,求有效教学之学科发展价值

海曙区古林镇中学

陈金永

依托研学旅行,助力历史与社会“深度学习”

北仑区新碶中学

王小芳

构建历史与社会思维课堂的基本策略初探——以《美国南北战争》的教学实践为例

鄞州区春晓中学

汤心竹

整素材之魂,达“思维”之旅——以《舍身觉民》历史拓展课为例

象山高塘学校

郑志芬

利用历史背景,提高历史教学的有效性

余姚姚北实验学校

方张红

二等奖

巧辟蹊径 落实核心素养

慈溪市长河初级中学

许凤

浅议命题选材中的三对平衡力

江北区育才实验学校

赵莹

在历史与社会教学中提升学生核心素养途径的探索

宁海跃龙中学

王素芳

让历史开口说话——以《高度集权的北宋政治》一课为例

奉化区实验中学

庄金晶

传统文化涵养心灵,核心素养浸润生心——浅谈《国家宝藏》节目在历史与社会课堂中的应用

宁波外国语学校

戴李娜

历史与社会学科核心素养培育之教学实践探索——以《因地制宜谋发展》一课为例

镇海区外语实验学校

包志珍

跨界与情怀:例谈初中历史学习中学生家国情怀的培养

鄞州区实验中学

俞春晖

浅谈历史与社会综合思维核心素养的培养策略

余姚市高风中学

叶伟娟

学科核心素养背景下历史与社会复习课教学思考

江北区新城外国语学校

王维杰

让音乐走进我们九年级的历史复习课堂

象山新桥学校

陈潇雨

三等奖

课堂教学培育学生核心素养的探索

北仑区大碶中学

王雷联刘晰剑

弘扬优秀传统文化,增强民族文化认同感 ——以八年级《唐代科技文化与时代风尚》为例

海曙区东恩中学

徐燕君

按图索骥,以效为本——历史与社会学科素养之时空观念的培养策略

慈溪实验中学

徐建

“镜”显家国情怀——以《舍身·觉民》一课为例

奉化区奉港中学

毛金欢

基于学科核心素养背景下高效课堂初探

宁海长街初中

郑烈

以时空观念建构历史核心素养

慈溪市三北初级中学

石磊

画中有话 喻理怡情_论漫画在历史与社会课堂教学中的合理运用

余姚市陆埠镇中

陈鲁

基于“学生主体”理念下的历史与社会课堂教学

海曙外国语学校

张婷

初中社会法治课堂的即时评价优化策略研究

鄞州区实验中学

闻盛叶

让文物“说话”,让文献“自述”——“二重证据法”在初中历史教学中的应用策略

北仑区松花江中学

卢方斌

合作与讲评齐飞,素养共能力一色——基于核心素养的“合作”式初中地理作业讲评课初探

宁波曙光中学

徐谅慧

谈历史与社会课堂教学史料的选择性运用

余姚市实验学校

郑佳瑶

探索空间感知,发展高阶思维

江北区惠贞书院

励易哲

人地观念素养在课堂教学中的构建与培养

海曙区横街镇中学

顾佩蓉

给我一支点来撬动地球——基于历史与社会核心素养下的几点复习技巧

镇海区仁爱中学

陈飞

一尺一世界 纵横现乾坤——浅谈如何使用年代尺促进历史理解

慈溪阳光实验学校

徐景君

初中地理课堂:小组合作学习中“问”的艺术

奉化区西坞中学

卢晓艳

建构历史与社会多元化复习网络 提升学生核心素养

宁海跃龙中学

陈丽丽

核心素养下:演绎历史情景 提升课堂实效——以《秦始皇开创大一统基业》一课为例

象山定塘中学

蒋健

于细微处见真知——初中历史与社会教学中“历史细节”运用探究

鄞州区蓝青学校

舒银凤

巧用数学智慧,点亮社会教学

余姚姚江中学

周时俊

基于学科核心素养的中考复习教学实践——以考点“一国两制”为例

海曙区洞桥镇中学

李亚娟

半翻转模式在历史教学中的实践与研究

慈溪实验中学

卢小群

 

 

 
浙ICP备12020745号 技术支持 宁波金网信息产业有限公司
Copyright 2009-2010 www.nbjys.cn All Rights Reserved. Powered by 宁波市教育局教研室