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如切如磋,如琢如磨——宁波市第五届高中历史课堂教学展示活动在慈湖中学顺利进行
发布时间:2019-11-29 作者:xuyuping 保护视力色: 【字体:

如切如磋,如琢如磨

——宁波市第五届高中历史课堂教学展示活动在慈湖中学顺利举行

时至晚秋,枫红杏黄。1128日,宁波市第五届高中历史学科的课堂教学展示活动在慈湖中学拉开帷幕。在市教研员陈天宁老师和徐玉萍老师的组织带领下,大市高中历史学科各校代表,共百余位老师共同参与出席。来自慈湖中学、余姚中学和镇海中学的3位老师为我们展现了三堂新教材下饱含匠心和韵味的历史课。

 

 

 

 

 

 

 

 





 

 

 

 

 

  活动伊始,由慈湖中学应启明老师为我们带来《三国至隋唐的文化》一课,应老师以热门电影《赤壁》作为导入,用地图和流畅的讲述介绍了三国到盛唐近700载春秋的天下局势,又以“政权更迭”“中外交流”和“胡汉交流”三条历史主线和魏晋以来文化领域上“佛道儒合一”现象的核心线索,呈现出这一历史特殊时期在文化秩序上崩解又重整的漫长过程。其中穿插如《虎溪三笑图》和“竹林七贤”等历史佚事、用图表铺呈了这一时期我们在文学、书法、绘画、数学、医学等不同领域的巨大成就,总结了这一时期“文艺新高峰”“科技领先”的时代主题。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 




       

                              应启明老师上课场景

之后,余姚中学的汪高峰老师执教《秦统一多民族封建国家的建立》一课,以我国上世纪70年代出土的重大考古发现“睡虎地秦墓竹简”主人公“喜”的生平经历为微观视角,带领学生回望了秦国从秦襄公时代的偏远鄙地到秦孝公时期的“傲视群雄”;再以秦始皇嬴政生平的宏观视角突出其亲政后短短9年“横扫六合”的跌宕气魄;最后回归“秦律”这一中心线索。汪老师用丰富多元的史料分析探究了秦统一后如何构建以“皇帝制”“三公九卿制”和“郡县制”为框架的专制主义中央集权制度。汪老师深入浅出的讲解有利于同学们思考“秦为何二世而亡”的千古疑问。课堂最后将微观和宏观视角有机结合,深化主题——从“大人物”到“小人物”的“云梦精神”,充分展现了汪老师深厚的史学素养和浓浓的家国情怀。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 





 

 

 

                              汪高峰老师上课场景

   压轴的一课《全民族浴血奋战与抗日战争的胜利》由来自镇海中学的黄彪老师为我们展现,课堂教学以三张“迁移”主题的历史照片引发学生和参会老师的思考,回溯了上个世纪中华民族悲壮又蓬勃奋起的一段历史,以大量精彩的史料再现抗日战争时期日军侵华的史实以及中国政府敢打“持久战”的决心和中华民族强大的民族凝聚力。接着在全民族抗战的总线下分别探索了正面和敌后两大战场的英勇奋战,用精巧的设问比较了两大战场的关系,用时间轴和史实证据印证了我党在抗战时期中流砥柱的地位和作用。用“十四年抗战每击毙一个敌人”以小见大,从中国战局和世界战局的角度肯定了抗战是中国近代反帝反封建民主革命的第一次完全胜利和世界反法西斯战争重要组成部分,散发出浓厚的家国情怀。

 

 

 

 

 

 

 

 




 

 

 

 

                               黄彪老师上课场景

 

 

 

 

 

 

 

 

 





 

 

 

学生回答问题场景

下午进入到活动的研讨环节,慈湖中学的徐峰老师和奉化中学的林雪松老师分别对三节课进行了精彩的课堂点评。三位老师的课堂精彩纷呈,令获益匪浅无论是从教材文本的研读到教学策略的选择,还是从课堂情境的创设到教学任务的呈现,节课各具特色体现了老师们独特的教学风格和超强的课堂驾驭能力新教材的落实提供了可借鉴的经验。徐峰老师在点评中主要针对如何进行教材取舍、如何落实新教材知识点和如何落实学科核心素养以及如何评价一节好课四个角度与参会教师进行了深入的交流。林雪松老师以三位老师的课堂为依托、以“让学生精彩起来”为主题、以转换历史教学实施情境交流为主要措施,分享了自己在新教材课堂研究中如何让学生融于课堂成为主体的宝贵经验。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 





 

 

 

 

                                林雪松老师评课场景

    压轴的是来自宁波市滨海国际合作学校的魏飞老师带来的《营造有“人”的历史课堂》专题讲座。魏老师以自己执教的《三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融》一课为例,探讨了新教材施教中“时间跨度”“史实与初中重复”“缺乏细节”等几个重大挑战,着重强调了专业阅读给他带来的灵感和收获。在准备本课前,魏飞老师阅读了范文澜《中国通史》和日本讲谈社《中华的崩溃与扩大:魏晋南北朝》等大量书籍,最后确定教学主题——崩溃孕育着扩大、扩大呼唤着绚烂的世界帝国。讲座最后魏老师提出了“人”在新教材挑战下的重要性,其深厚的专业素养和踏实的治学之道为参会教师点亮了一盏明灯。

  

 

 

 

 

 

 

 

 

 




 

 

 

 

 

魏飞老师讲座场景

有匪君子,如切如磋,如琢如磨”。活动的最后,市教研员徐玉萍老师进行总结,为本次课堂展示画上了圆满的句号。

本次课堂展示活动为宁波各地的老师提供了宝贵的交流平台,为新教材新课标的落实提供了有效的借鉴,也明确了只有不断学习提高自身教学能力才可以适应改革,这是一次令人大受裨益的交流和分享。我们历史教师需要继续怀揣着梦想和热情,在实践与探索的道路上不忘初心,砥砺前行!

 

                                                   (供稿  慈湖中学 姚奇林)

 
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