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汪宁融《以课促思,以赛聚力》
发布时间:2019-12-30 作者:hwp 保护视力色: 【字体:

以课促思,以赛聚力

——宁波市直属级小学音乐优质课展示评比活动感想

高新区信懋小学 汪宁融

冬日的阳光和蔼可亲,浸润心灵,在2019年渐入尾声之中举行宁波市直属级小学音乐优质课展示评比活动。本次活动分四天举行,由宁波华茂外国语学校和宁波市东钱湖中心小学承办,共有23位老师报名参加,分别来自宁波国家高新区、东钱湖旅游度假区、大榭开发区、杭州湾新区和华茂外国语学校。这是有史以来直属级小学音乐优质课报名人数最多的一次,充分反映了老师们积极踊跃乐于参与的精神,既有教龄二十余载的老教师,也有教龄刚满一年的新教师,大家在同一个舞台上展示自己。

在本次优质课评比的课例中,课题丰富多彩,有教材内的,也有自选教材、地方特色教材等等,多元多样的展示值得老师们共同探讨学习:如来自东钱湖高钱小学的许俊梅老师执教的是三年级《维也纳的音乐钟》,她以主题音乐为线索,用不同的要求进行多次聆听体验活动,并哼唱主题旋律;以主题旋律为素材尝试三声部的合唱拓展演唱,使学生初步感受与体验了合唱的魅力;杭州湾新区世纪城实验小学的谢迪老师的欣赏课《缆车》,谢老师诙谐幽默,基本功扎实,通过创设情境,让学生先熟悉主题旋律再进行分段聆听;通过声势律动、画图形谱、演唱旋律、听辨乐器等教学手段有效挖掘音乐中的各个要素,让学生在体验活动中感受到管弦乐的魅力。

高新区有八位教师参加了比赛,高新区外国语学校的沈维斯老师,执教的是五年级欣赏课《日出》。沈老师通过对分析音乐要素与创作手法,对比情绪情感等方式分析作品,深刻体会了主题音乐;同时,学生在沈老师的引导下体会到不同乐器所带来的音质上的区别,让《日出》这一幅大气优美的画卷在音乐中淋漓尽致地展现;高新区实验学校的张鹏灿老师执教的是四年级歌唱课《摇篮曲》。张老师擅长声乐,充分展示自己的特长,从二声部旋律教学入手,通过聆听、唱谱,并利用课堂乐器陶笛作为辅助,建立和声概念。在歌曲教学中,张老师不断调整学生的音准、音色及演唱状态,提高了学生的演唱能力。

本次比赛中我选择了一首大家耳熟能详的《卡门序曲》,是一首教材外的自选曲目。课堂中通过律动、聆听、画图形谱、演唱主题旋律、听辨乐器等多种教学手段,对作品进行剖析,引导学生欣赏作品;在第二部分聆听中用扮演斗牛士的趣味活动帮助学生走进音乐,学生们在乐曲热烈欢快的情绪中始终保持着音乐学习积极和浓厚的兴趣。当然,四天的观摩不仅是一次集体的音乐学习,更是一次思想的洗礼。虽然和其他成熟的地区相比会有差距,但年轻的老师们乐于吸收先进理念和方法,在听课活动之余也主动探讨,互相交流。

活动最后,黄伟平老师做了小结,为老师们指明今后改进和努力的方向:如何提高学生的音乐素养?需要高度关注学生学习音乐的有效性。歌唱课要提高学生的歌唱能力,时刻纠正音准和音色;教师的示范与指挥要到位,加强学生的音准训练,同时适当减少节奏练习强调音乐、弱化歌词,不过分创设情境。而在欣赏课中,我们需要引导学生如何欣赏音乐、怎样欣赏音乐;教师要根据学情制定教学重难点,欣赏课的六大方面都要渗透到教学中,培养学生聆听音乐的习惯并真正喜爱音乐。

    音乐教师的成长需要不断学习、积累与沉淀,每个阶段的成长都要制定目标要求,做到有收获,有创造。作为一名音乐教师更要谨记九字真言:“上好课、带好队、写好文”。在今后的教学中我们将用理念导航、用思索掌舵、用实践扬帆,努力做一名“三好”教师。

 
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