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聚焦新教材 拓展新思路——记宁波市第十一届高中历史特级教师带徒活动
发布时间:2019-12-31 作者:xuyuping 保护视力色: 【字体:

            聚焦新教材  拓展新思路

           —— 记宁波市第十一届高中历史特级教师带徒活动(9)

2019年12月20日,宁波市第十一届高中历史特级教师(名师)带徒活动在余姚市梦麟中学隆重举行。参加本次活动的有宁波市教研员陈天宁老师、徐玉萍老师,本届特级带徒导师张岳坤、陈湘龙、余佩霞、卓恺返、蔡建波老师以及带徒学员包括余姚的历史教育同仁共50余人。

本次活动研修的主题是,新课标新教材课堂教学研讨。活动包括:新教材课堂观摩、学员代表关于新教材教学设计与实践的反思交流、导师评课等三个环节。上午三位学员展示了三堂精彩的示范课。首先,登台亮相的是李惠利中学的吴玮老师,她执教的课题为《从隋唐盛世到五代十国》。以“华夷是否一家?”为疑问,引导学生探究隋唐时期的华夷关系,从政治经济文化等几个方面印证了汉民族和少数民族之间的经济文化交流也日益密切。课堂整体脉络清晰,逻辑严密,很见功底。

其次,奉化二中的周颖老师执教了《辽宋夏金的经济与社会》一课,她以“幸福生活”为线索,创设情境,让学生体验“历史穿越”,感受宋朝经济文化政治生活的变迁。周老师的课节奏鲜明,学生参与的积极性高,师生互动和谐,并且文白结合将宋代历史诉说得生动有趣。

    

上午压轴登场的是武岭中学的卓晓辉老师,他执教《诸侯纷争与变法运动》一课,以“抉择”作为课堂的立意,探究在时代的洪流中诸国的抉择和百家争鸣中诸子观点上的交锋,用平易近人的语言、贴近生活的案例来解释难懂的古文,将跨度极大的历史娓娓道来。

中午稍作休息,在梦麟中学副校长鲁文华的陪同下,导师和学员们饶有兴致的参观了蒋梦麟陈列纪念馆,对蒋梦麟的事迹有了更多的了解。

下午安排了教学设计思路与研讨活动环节。三位上课教师就课堂教学谈了自己的设计思路和感想。学员代表汪高峰和黄彪老师就新教材设计与实践进行反思与交流。余姚中学汪高锋老师作了《“试水新教材,探索新课堂” :关于新教材教学设计与实践的思考》讲座,提出了新教材设计中遇到的一些问题。例如课堂的新意?课时学情?重难点?教材取舍?核心素养?过程与方法?主题(立意)与达成路径?等问题,并从三个方面作了回答。一是要搭框架,寻路径;二是要育素养,升情感;三是敢实践,勤思考,给在座的老师很大的启发。镇海中学黄彪老师作了《基于“三新”下的高中历史课堂教学创设探究》的讲座,并结合他最近执教的《全民族浴血奋战与抗日战争的胜利》一课为例,通过课堂遇到的教学困境、创设探究、创设反思等三个方面进行了深入细致的解读,具有较强的可操作性。

第三个环节,导师们对上午的三节课进行了点评,并提出了很多宝贵意见。例如导师陈湘龙老师就吴玮的课堂提出两点改进意见,华夷一家的用语是否值得商榷,最好不要用“夷”,五代十国的呈现需要理的更清楚一些。周颖老师的课堂导入需要再调整,板书需要再设计。

  

卓凯返导师就如何评课提出了“四动说。上课生动、师生互动、学生感动以及学生活动。并且创造性的提出了“多、快、好、省”的评课标准。让学员听了耳目一新、受益匪浅。陈天宁教研员特别强调了课标的重要性,要求学员研读课标、依标施教;同时要重视时序,课堂教学需要呈现历史脉络。

最后,徐玉萍教研员对本次活动进行了总结性发言,并提出了下一学期的相应任务。为期一天的研修活动,紧张有序,精彩纷呈,相信此次活动不仅为即将到来的新教材教学指明了方向,而且也拓宽了历史教学的新思路。

                                           (梦麟中学历史组)

 
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