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享辅导经验,塑课程愿景
发布时间:2020-01-02 作者:mfy 保护视力色: 【字体:

享辅导经验,塑课程愿景

——宁波市幼儿园课程改革研讨暨兼职教研员培训活动札记
    为更好地贯彻《浙江省教育厅关于全面推进幼儿园课程改革的指导意见》,落实《宁波市教育局关于深化幼儿园课程改革的实施意见》,充分发挥兼职教研员的专业助推作用,顺利推进我市幼儿园课程改革,2019122627日,宁波市幼儿园课程改革研讨暨兼职教研员培训活动在余姚市河姆渡宾馆隆重举行,宁波市教育局基教处处长曾洁女、宁波市教研室幼教教研员缪凤雅老师带领来自全市各县市区的幼教干部、幼教教研员和兼职教研员参加活动。云集宁波市学前教育界的行家里手近200余人,共同总结,共同规划,为2019的宁波幼教画上一个圆满的句号。
    1.
论坛激起智慧之花,观点报告引领新视野

本次活动在论坛中拉开序幕。三位兼职教研员就近半年来工作进行分享。《逐光而行,相携问道中》,北仑区新蕾幼儿园张岚老师结合北仑区幼教共同体实践的经历,毫无保留地向大家分享了兼职教研员带领教师进行区域创设的经验,从孕育、呼吸、共生中领悟万物皆有道的信念。《聚焦研言严延,助力课改适宜生长》镇海区庄市街道中心幼儿园吕宁老师从省二幼儿园辅导工作中挖掘研教研、言思考、严规范、延生长等四个方面经验,全面地向大家讲述了和呈现了兼职教研员工作中的具体操作模式和实施方法,共勉从规范到优化的钻研之路。《以课改为镜,容融共生》余姚市马渚镇中心幼儿园余静老师聚焦乡镇幼儿园和城区幼儿园的差距,针对民办园存在的问题,在兼职教研员工作中采取先规范后特色的策略,与民办园从包容到相融,共生同兴,推动乡镇民办园做好课改工作。不同视角的分享,带给其他兼职教研员更多的启示。
    2.
姚江畔话理念,分组讨论探索新思路
    分享报告后,全体与会教师分为四大组,就兼职教研员管理文本修改意见、教研责任区考核办法、幼儿园游戏中存在的困惑三方面内容展开了讨论。大家各抒己见,思维碰撞,观点分享,热烈的讨论会场给寒意袭人的冬季增添了一股暖流。4位兼职教研员代表在大会上将各小组的研讨情况进行了交流,宁波市教研员缪凤雅老师就对各小组的意见和困惑作出解答。
    3.
走进实验园,观摩教学收获新行动
    12
27日上午,与会教师走进余姚市实验幼儿园教育集团富巷园,围绕社会领域集体教学有效性的主题,观摩了该园的两堂原创社会领域的集体奖教学活动。刚获余姚市第十五届教坛新秀一等奖获得者应瑛老师执教原创活动《家乡的年夜饭》,孩子们在一道道余姚传统年夜饭中体验其中所蕴含的大吉大利团团圆圆年年有余等祝福,不仅让孩子品味到年夜饭的丰盛,更让他们感受到余姚年夜饭中的年俗和文化。接下来是余姚市教育新蕾一等奖获得者熊桑梓教师带来原创活动《龙的传人》。熊老师挖掘中国传统图腾的意义,帮助幼儿梳理原有经验,用他们感兴趣、能理解的方式进一步获取新知并形成积极的情感体验,从而鼓励孩子用自己独特的表达方式表达作为一个中国人的骄傲,初步形成民族自豪感。随后,省特级教师邵爱红对活动做点评:邵特肯定了两堂原创课的选材与设计的巧妙,并充分肯定了两位年轻教师的教学能力,然后从儿童大纲和国家大纲的平衡点、儿童大纲和学习大纲的契合点、儿童大纲和材料大纲的关系这三方面阐述了社会活动设计与实施的要点。同时也对两个活动提出了自己的建议,从活动导入到幼儿操作、从教师引导到幼儿回应,细细剖析。评价高屋建瓴,给予大家深深的思考。
   
本次培训研讨活动本着扩大培训效果和提高草根辅导水平等目的,充分发挥兼职教研员的优势,将丰富而优秀的新理念、新经验和成功做法进行交流和学习。
乘理念之东风,展创新之双翼,本次活动是回味兼职教研员工作痕迹的重要途径,是我市课程改革的进一步推进。看、闻、思、辨,这是一场课程改革的成长洗礼。相信兼职教研员将带着新的收获追随课改之路,砥砺前行!

 
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