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寻找差距 合力奋进
发布时间:2020-01-07 作者:hwp 保护视力色: 【字体:

寻找差距 合力奋进

——2019年宁波市初中音乐抽测调研第一次活动

     2020年1月3日2019年宁波市初中音乐抽测调研反馈第一次活动在宁波市李兴贵中学举行。浙江省特级教师黄伟平老师和市音乐教研员宋萍萍老师海曙区音乐教研员张越琼老师及音乐教师共40余人参加了本次活动。李兴贵中学沈世军校长和费明副校长参加了本次调研活动。

    首先,展示的是两节研讨课,分别由李兴贵中学的范洪莉和吴红亚两位老师执教。范老师执教合唱教学课《彩云追月》,由开始的节奏练习,结合视唱、听音等环节逐渐引入课题,不仅把平时对学生基本音乐素养的练习融于其中,同时也解决了本课的难点。接着,范老师又从实际出发,对教材中歌曲的二声部进行了简单的改编,在教唱过程中,及时调整学生的音准,使一个较为完整的二声部和声效果在课堂上得以呈现,收到了良好的教学效果。吴红亚老师执教《劳动号子》。在课堂中,吴老师强化了竖笛教学、视唱、听音等常规教学,通过师生互动演唱、一首首作品的音频和视频欣赏等,进行比较分析,使学生较准确地抓住了“劳动号子”这种体裁的特点,了解了不同类型不同场合下各种不同的劳动号子,让学生了解了中国汉族民歌之劳动号子的特征与典型作品。

    接着进行了研讨交流环节,老师们对两堂课进行了分析和点评,黄老师针对测试中失分较多的听记题,再次提出了乐器进课堂的重要性,乐器进课堂能帮助学生有效提升听力、视唱等能力,一定要把对学生基本音乐素养的训练落到实处,力争“人人学会一件乐器”在海曙区每一所中小学早日实现。

    宁波市音乐教研员宋萍萍老师对2019年的全市初中音乐抽测结果进行了反馈。并对李兴贵中学的测试情况进行了详细的分析,通过一系列的数据进行对比分析,宋老师给出了今后学校提升音乐教学质量的一些建议。黄老师提到,海曙区在新教研员张越琼老师的悉心指导下,被测学校的总体水平和去年比有了很大幅度的提高,同时也指出了一些学校的不足,希望明年有更好的表现。李兴贵中学校长沈世军表示要加强学校艺术教育工作,努力提高学生的艺术素养,让全体学生在艺术教育的陪伴下全面发展、茁壮成长!(琼  

 
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