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小学语文优质课评比侧记
发布时间: 2009-04-13 作者: lfs 点击数: 2977 保护视力色: 【字体:

                                                       教坛百舸争流     课改千帆竞发

                                                 —— 宁波市小学语文优质课评选侧记

                                                                         北仑区蔚斗小学 潘秀玲

          4月8日至9日,来自宁波市各县(市)区的12宁赛课选手和前来观课的近三百名语文教师齐聚北仑区蔚斗小学,参加宁波市2009年小学语文优质课评选活动。 
       本次优质课评选,是我市各县(市)区小学语文课改革成果展示、交流的盛会。每一堂课,都传递出选手们为有效培养学生的读写听说能力所作的探索和努力,都凝聚着一所学校、一个地区区域校本教研的研究成果集体的智慧。
      本次赛课,显示了我市义务段教学落实课堂教学规范赛的成果。参赛的12堂课尽管年段不同、课型不同,设计不同,但均在落实“规范”的基础上,牢牢把握了“提高学生语文素养”的终极目标,真实地展现了引导学生从不会到会的语文学习过程。选手们根据教学内容设计的理解、讲述、写批注、概括、浏览、速读等语文实践活动,使学生在教师的引导下,通过自己的努力,学习语文,提高能力。
        宁波市语文教研员励汾水和宁波市小语会会长纪育华对本次活动做了总结。他们均为本次活动中参赛教师们为发展学生语言,指导学生进行有效的语文实践活动所作出的努力感到欣慰。同时他们提出:语文教学要加强整体意识,要充分考虑语文教材的整体性和教学的延续性;要进一步研究不同的课型的教法,特别是略读课文, 要简略,要有重点,但不能简单化;要关注学生的发展,运用发展性的评价,在策略层面上关注、指导学生的语言发展;在教学方法上,要研究“输出”的策略,做到厚积薄发,深入浅出,循循善诱。
     
 
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