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幼教快讯
发布时间: 2009-05-14 作者: mfy 点击数: 1051 保护视力色: 【字体:

新蕾幼儿园举行宁波市优秀幼教课题展示研讨活动

为推广幼儿园优秀课题研究成果,让研究园的成熟经验、成果推至面上,提高优秀课题研究的应用价值,由宁波市教育局教研室组织、北仑新蕾幼儿园承办的市优秀课题成果展示研讨活动于514在新蕾幼儿园举行,来自宁波各县市区的幼教教研员及幼儿教师共120余名参加了本次活动,同时莅临指导的还有北仑区教育局教研室主任张曙波、科研所所长徐飞、幼教教研员吴文艳老师。

上午,老师们首先参观了新蕾的园所环境,并频频拿起相机记录下别具特色的环境创设,然后聚集在新蕾幼儿园多功能厅观摩了幼儿园结合生态课程展示的两个教学活动:大班音乐活动《玩具兵进行曲》和中班美术活动《为妈妈办画展》。幼教专家、省特级教师林佩芬老师进行了点评,她对两个活动给予了高度评价,老师充分肯定了幼儿园课题开展的扎实性与创新性,认为活动中体现出的策略、资源、材料的一体化,为幼儿提供了各种学习的载体,同时也指出了不足之处,并提出了中肯的建议,让授课老师和听课者受益匪浅。下午,与会老师们听取了乐志红园长关于“生态园本课程”课题开展情况的汇报,宁波市教育局幼教教研员缪凤雅老师对当天的活动进行了总结,充分肯定了新蕾幼儿园生态园本课程课题的研究价值以及本次活动在幼儿园艺术教育中进行技能技巧教学的探究意义,她指出新蕾幼儿园的小课题研究扎实又富有成效;把教师的个体研究与幼儿园的整体探索较好地结合在一起,为教师专业成长提供了良好的发展空间,是值得广大幼儿园学习和推广的。

据悉根据省创建“绿色学校”活动精神,并结合幼儿园实际,新蕾幼儿园从2005年开始了《幼儿园生态教育课程构建与实践研究》课题的研究,全园上下统一认识,以可持续发展思想为指导,强化生态教育,倡导环保行为,多渠道挖掘教育资源,始终把生态教育课程纳入同步发展的轨道,将生态教育课程作为提高幼儿整体素质的一项重要工作来抓,使环境教育与整体育人融为一体,教育与环境教育相得益彰,以创建生态教育课程为契机、以机构建设为支柱、以教育教学为保证、以园舍文化为辅助、以活动渗透为载体、以社区教育为延伸、以家庭教育为补充,大胆、创新地开展工作。该课题被评为“2007年宁波市教师教育学会、宁波市陶行知研究会第四届优秀教育研究成果“二等奖。

                                                                         北仑区新蕾幼儿园   张慧梅

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