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关于转发2013年浙江省初中体育课堂教学评比办法的通知
发布时间: 2013-03-05 作者: zsm 点击数: 1824 保护视力色: 【字体:

2013年浙江省初中体育课堂教学评比办法

(征求意见稿)

 

根据浙教研室〔2013〕2号《浙江省教育厅教研室关于2013年三项教学评比的通知》精神,今年我省初中课堂教学评比采用全封闭式评比,不同时举行观摩。为此,在以往几年评比办法的基础上做出一定修改,请各位提出修改意见。在2013年3月10日前将意见直接用红色文字修改在原稿上发还给我。谢谢。

 

一、评比内容

1.队列队形指挥

2.广播操、武术操展示

3.观看录像课一节,写出评课报告

4.片段课堂教学

 

二、评比结果

评比结果采用综合评定,总分由以上四项内容得分相加所得;参赛教师参赛顺序由抽签决定。

1.队列队形指挥、广播操、武术操展示、评课报告由全体评委根据评分标准打分,占15%(各5%);

2.片段课堂教学:由全体评委根据评分标准打分,占85%。

3.每位参赛教师每项内容的最后得分计算方法为:在所有评委的分数中去掉5个最高分和5个最低分,剩余5个有效分数的平均分即为该项内容的最后得分。

4.评委共15人,由各市教研员1名,聘请省内专家4名组成。

5.除评课报告以外,其他各项评分结果均采用当场亮分方式。

 

 

 

 

 

 

 

三、各项内容评比细则

内容

要求

标准

队列队形指挥

由参赛教师互相承担教师和学生角色,一列横队在篮球球场中线中间段开始,必须将立正、稍息、看齐、一列成二列及还原、一列成三列及还原跑步走,立定。行进间齐步向左、向右、向后转走。行进间齐步左、右、左后、右后转弯走(自选其中两项)指令至少各使用一次,结束时回到起点,但队形不限,整个过程时间不超过2分钟。

口令洪亮,动令、预令正确,自身姿态优美,内容编排合理,整个过程流畅。以练习者能够听明白并流畅执行为评判标准,练习者本身技术完成水平不作为要求。2分钟时间到无论有否完成就叫停。3分起评,5分为满分。

中小学广播体操《舞动青春》和武术健身操《英雄少年》

参赛教师集体展示。

动作正确、舒展、连贯,优美。3分起评,5分为满分。

评课报告

参赛教师集体在一小时之内观看一节录像课,并独立按规定格式完成评课报告。

主要看报告评价到不到位,有现象与事实描述,同时又有理论分析,分析的深度和理论支撑等情况。从3分起评,5分为满分,扣分以0.1分为单位。

片段课堂教学

教材由参赛教师提前一天在以下附表提供的内容范围内(除教师报名表上报的专项内容)抽签确定,在规定时间内集中独立备课,完成后上交教案,上课时不能随意改动。主教材教学时间不超过25分钟,身体素质练习时间不少于5分钟。上课年级为初一或初二;班级人数40人;每节片段课时间为30分钟;熟悉学生的时间为20分钟,均安排在本人比赛课前。

从教学目标设定、教学内容处理、教学过程设计、教学方法选用、运动技能习得、身体锻炼效果、知识与教育渗透、教学安全保障、快乐成功体验、教学改革亮点、教案执行等方面评价。从60分起评,85分为满分,扣分以1分为单位。

附表:

初中体育与健康七、八年级第 学期教学内容安排表

项目

体操

田径

篮球

排球

支撑跳跃

低双杠

教材

(一下)

山羊分腿腾越

杠端跳起成支撑-移行至远端-跳下

快速跑

蹲踞式跳远

双手前掷实心球

1.原地单手肩上投篮

2.原地单手肩上传接球

正面下手发球

教材

(二下)

斜向助跑背腾越

支撑摆动前摆挺身下

接力跑

跨越式跳高

双手前掷实心球

1.行进间双手胸前传接球

2.行进间体前换手变向运球

正面上手传球

 

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