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关于开展宁波市幼儿园“半日活动”评比的通知
发布时间: 2013-03-26 作者: mfy 点击数: 2296 保护视力色: 【字体:

关于开展宁波市幼儿园“半日活动”评比的通知

 

各县(市)区教育局教研室:

为贯彻落实《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《3-6岁儿童学习与发展指南》和宁波市幼儿园保教工作规范的精神,提高幼儿园教师半日活动组织的质量,保障幼儿的全面发展。根据省、市幼教教研工作计划,决定开展全市优秀幼儿园 “半日活动”的评比活动。现将有关事项通知如下:

一、参评对象

持有《幼儿园教师资格证》、工作在幼儿园教育教学一线的大、中、小班带班教师,五年以上教龄均有资格参加评选活动,通过县(市)区组织的选拔评优,上报一名优胜者参加大市的评选。

二、评选方案

1本次评比采用实地考评与录像观评相结合的方式。强调一日生活、游戏、教学皆课程。录像需对老师组织的上午半天的活动从来园到午餐进行全程不间断的单机位摄像。其中教学活动环节内容,由市教研室在五月初统一确定主题范围,参赛老师可根据实际带班年段自选相应主题下的教学内容来组织实施具体活动。

2.半日活动时间与安排:

半日活动的组织可以涵盖以下环节:来园接待、晨间活动与谈话、早操、教学活动、生活活动、游戏与区域活动、自由活动等,共约3--3.5小时。每个环节的具体安排应根据本班幼儿实际需要进行组织。

3.材料提供:

要求每位参评者需提供半日活动文本计划(统一在比赛前交)和半日活动录像光盘(现场实拍全程不间断的单机位摄像),具体要求见附件一。

4.奖项设置

我室将组织专家根据实地考评和材料质量,评出市“半日活动组织”一等4-6名、二等奖6-8名。并在集中研评中推荐出一名参加下学期省教研室组织的半日活动评优。

根据各县(市)区组织情况及相关研评的材料报告,另设县(市)区组织指导奖。

三、评选流程及时间安排

1.各县(市)区组织现场观评、推荐市级参赛教师

2013年4月,各县(市)区按照“半日活动组织”评优的标准,自行组织现场实际研评与推荐活动,并于5月10日前上报加盖公章的《宁波市幼儿园“半日活动”评优参赛报名表》具体表格见附件二。

2.大市分组组织现场评选并拍摄录像:

2013年5月中下旬,根据市教研室统一下达的主题内容,参赛教师制订出半日活动计划,并在自己班级组织半日活动以及同步进行单机现场摄像。本次评选活动将全市12个县(市)区划分为3个片区,每片区评选出前2名参加大市的集中总评。

3. 大市录像材料总评、研讨,推荐省级参赛教师

2013年6月中下旬,评委集中根据各组前2名共6份的录像材料进行集体观看与研评,发现问题,研究成因与对策,修订标准,在广泛开展层层评选的基础上,以评促研,共同提高;同时推荐出一名选手参加下学期省教研室组织的评优活动。把优秀半日活动的材料进行编辑、刻录成光盘、发放,资源共享。

四、评选分组以及各小组负责人

为了评选工作的便利,分组基本以地域为主进行片区划分,各小组负责人由资历较长的教研员担任,负责小组评选的具体事项。除教研员担任评委外,各组再特邀评委若干名,共同参与打分评选工作。

半日活动评优分组情况:

第一组:镇海、北仑、慈溪、余姚;  组长:吴文艳

第二组:高新、江东、江北、海曙;  组长:李映凤

第三组:宁海、鄞州、奉化、象山;  组长:王丽

各县(市)区要高度重视本次幼儿园“半日活动”评优工作,加强组织与领导,以评促学、以评促改、以评促提高。引导全体幼儿教师积极参与,把组织本区幼儿教师“半日评优”活动的过程作为组织幼儿教师进行专业理论学习、梳理反思自身教育实践、深入领会《幼儿园教育指导纲要(试行)》和《3-6岁儿童学习与发展指南》、“宁波市幼儿园保教工作规范”精神的过程;作为将理论学习与实践提高相结合,将先进的教育理念进一步转化为教育行为的过程

 

                                                 宁波市教育局教研室

                                                二0一三年三月二十五日

附件1:半日活动评优材料具体要求.doc

 

附件2:半日活动评优参赛报名表.doc

 

 

 

 

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