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你是人间的四月天——宁波市第八届小学英语优质课评比活动纪实
发布时间: 2013-04-21 作者: lwg 点击数: 2646 保护视力色: 【字体:

 

你是人间的四月天

——宁波市第八届小学英语优质课评比活动纪实

    在这温暖的人间四月天(16-17两日),宁波市第八届小学英语优质课评比暨教学研讨活动在宁波市实验学校隆重举行。对英语教学怀有别样情怀的赛课教师、教研员、高级研训班学员、特级带徒学员、观摩代表等四百余名教师欢聚一堂,领略新一轮课改春风中宁波青年教师的英语教学新风采!

    与会期间,清脆地笑响点亮了宁波小学英语教学研讨的四面风;轻灵的课堂在“话题”春的光艳中交舞着变。宁波市小学英语优质课——你是,鲜妍;你是,喜悦;你是,一树一树的花开!

    一、别样前奏 静待花开

    与会第一天,首先由宁波市海曙区教研员沈梅丽老师致热情洋溢的欢迎词。接着,宁波市实验学校的蔡晶晶老师专门为与会教师作题为My Five Senses课堂教学展示,三年级学生热于参与、积极动手、大胆表现,而年轻的蔡老师执教风格清新宜人,给与会老师留下美好的第一印象。我们静静期待,期待莅临一场别具一格的优质课堂教学的盛宴。

    二、创新课例 百花争艳

    本次优质课教学高规格、高要求、高起点,教研之路在改革中前行摸索,在实践中开拓创新。三个半天的比赛话题迥异,话题从人物(people)到季节(season)话题,转至动物(Animal);执教对象的年级跨度从三年级至五年级;12位来自各县(市、区)的参赛教师积极用新理念构建新课堂。每一位与会教师都能强烈地感受到,英语课堂“首先是一个精神成长的过程,然后才是学科专业素养提升与发展的过程”,当赛课教师们的心里充满着这样一种情感的时候,他们就是这样来传递:

    1、内容立意创新,课程构建用心

    一个话题,内容迥异。参赛教师紧扣自己的话题与年级,对教学内容进行大胆选择,用心取舍、或重组、或再构、或创编。不仅关注学生知识技能的获得,更关注学生生命的滋长和精神的成长。老师们有的选取优秀绘本故事,有的截取美文诗歌,教学设计既尊重原著又尊重学生;内容基于教材,又略高于教材;不是以知识论为本位,而是以价值论为本位。如人物话题教学中,陈燕老师的《My Dad》一课,以绘本《我爸爸》,让学生走进生活中最平凡的英雄人物父亲,激发学生理解父爱的深沉,台上师生共同浸润在谈论父亲、感恩父爱的情感海之中,台下更有感动不已的泪花落下。薛海东老师的《I like myself》一课,以绘本中芭蕾女孩Linda的故事,让学生明白一个道理,即无论美丑,都要欣赏自己、喜欢自己,积极扬起自信的生命风帆。一节英语课的意义已经不仅仅是一堂课,是一个构建、一种追求、一个精神引领。

    2、目标维度创新,技能训练潜心

    一个话题,多样感悟。基于教学内容,教学目标定位要准确适切,技能训练要扎实有效。短短35分钟的课堂,赛课教师所指向的目标各异,或着力语言“读”的训练,或着力“写”的训练,或着力“语用能力”的训练。如季节话题课中周伟老师的《Colorful Seasons》一课,她就选择一个目标维度挖掘挖深,从Spring is the best time for growing/for outing/for giving.体会春季是一个万物复苏、踏春赏景、心怀感恩的季节,学生经历学习的过程感受深刻,创作“个人博客”的欲望呼之而出,“写”得训练自然是水到渠成。杨冰玉老师的《Spring》一课积极引导学生发现春天的美,在营造一种诗意课堂之中,她无痕地指导学生语音规范、朗读技巧、阅读方法,不经意间学生从语篇中感受到大自然(树、花、鸟)苏醒了,如同我们也被春天唤醒。学生朗读时言语间饱含深情,的确达到了“不愤不启、不悱不发”的境界。

    其实,关于语言的学习语言也罢,学习技能也好,感受都是很重要的。感受是外境与内心的碰撞,现在正值四月春天,伴随着学生主体的情绪和感情把“春”迁移到教学上就是“大感受深认识”。只要教师潜下心来埋下一颗“悟”的种子,那么学生的学习就会经历抽枝长叶、枝繁叶茂、至繁花似锦的过程。作为一节英语课,这个附加值已经不小了。

    3、过程演绎创新,情趣设计匠心

    一个话题,别样精彩。故事教学要充分体现新课程理念,注重综合语言运用能力和创新意识的培养,激发学生的兴趣和求知欲。而同样是故事教学,现场出现三节课同课异构,对比之中更体现出三位教师独具匠心的情趣化设计。如曹佳老师《The Lion in the net》一课生动活泼,其个人表现力、课件细节、道具场景处处准备精心,课堂上高潮迭起,更显童真童趣;沈一琼老师《The Lion and the Mouse》一课构思完整巧妙,自制教具新颖,剧本科学合理,还能关注学生自主创编和合作能力的培养,学生学得扎实快乐。张璋老师《Animal Friends》一课朴实清新,以一曲自编歌曲引出自我介绍,过渡自然、铺垫到位,课堂动静相宜、节奏张弛有度。她们的故事教学给现场老师们一个启示,即要利用积极教师自身所长,创设有效情境,让学生义无反顾地投入到学习、模仿、演绎的学习过程中来,继而获得进步的欢愉和成功的体验。

    “一花独放不是春,百花争艳春满园”。纵观十二位青年教师,她们都有自己独特的教学风格和独到的教学艺术。在本次赛课的12位教师,除了一位阳光男士,其他都是优雅、年轻的女士,他们都有着对小学英语事业的热爱和执着。他们敢于创新、勇于钻研、勤于探索的精神,让我们台下的老师们为之振奋,这将激励更多年轻教师走出一条属于自己英语探索之路。

    三、专家讲座 高屋建瓴

    第二天下午,宁波英语教育界德高望重的施丽华老师莅临会场,为与会教师带来“对小学英语教育的几点思考”主题讲座。施老师既是宁波市中小学外语教学研究会会长,又是效实中学党委书记,又是行走在高中一线的英语教师。她的身份特殊,却为人谦和;她的讲座立论高远,却处处聚焦现实问题。她从四个方面展开讲座内容:1、小学英语教育的存在困惑和原因分析;2、小学英语具体要达成什么目标;3、小学生的英语水平如何评估;4、小学英语教学应如何展开。施老师妙语连珠、纵横剖析,不时与台下教师进行问答互动,她的讲座无痕中传递出教育思想的睿智,朴素中折射出教学思想的简明。

短短两个小时的报告,我们如同经历了一场思想的洗礼,施老师勉励的话语暖在我们的心头:“做教师,既要学会如蝴蝶般飞得高远、见识宽广,又要学会如青虫一样与学生一起爬行。”

    四、小结点评 花香满园

    作为本次活动特别策划——宁波市小学英语教研员乐伟国老师做了热情洋溢的总结性发言。他指出,本次活动意义深刻、作用深远、特点鲜明,既是贯彻落实新修订的国家英语课程标准,又是促进新课程背景下小学英语课堂教学的研究;既是体现教育创新的理念,又是体现教学务实的精神;既是一场教师课堂教学水平的比赛,亦是一次公开坦诚的研讨。最后,有深湛之思的乐老师,向教师们提出了两点要求:一要呵护学生对英语的那朵“兴趣”之花,二要积极培养学生良好的学习习惯。作为小学英语教师,不仅要心系自身的专业成长,而且要心系学生的精神成长。睿智风趣的乐老师现场赋小诗一首,为本次活动画上一个完美的句号。

    一路走来,两天有喜悦、有收获。 我说你是这人间的四月天,是爱,是暖,是希望!我们心怀一份对小学英语的“爱”,爱久弥深。我们期待共同努力,一路播种,一路花香,喜看那“万紫千红遍地春”的美好未来。(奉化市滕头小学王颖敏撰稿)

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