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宁波市初中语文教学论文在2013年浙江省教学研究评比中再创佳绩
发布时间: 2014-01-20 作者: zxe 点击数: 1448 保护视力色: 【字体:

宁波市初中语文教学论文在2013年浙江省教学研究评比中再创佳绩

 

宁波选送论文在浙江省评比中的获奖名录

 

标题

作者单位

作者姓名

奖次

以写作的视角重构阅读教学

慈溪慈吉中学

吴卫新

一等奖

关注五“点”是以学定教的最佳起点

余姚市子陵中学

张丽珍

一等奖

给阅读教学开启另一扇窗

宁海县潘天寿中学

顾仲建

一等奖

警惕:阅读试题答案的无过程性和难验证性

奉化奉港中学

孙来昇

一等奖

阅读教学的不可承受之“轻”——对当今“生本课堂”的冷思考

宁波滨海教育集团

翟 跃

二等奖

小小标点,别有洞天——例谈“标点细读”的文本价值

余姚市世南中学

陈卫真

二等奖

适度 厚度 温度--摭谈现代散文的文本特质及教学方式

慈溪卫前初中

林益庆

三等奖

略论文言文教学内容的确定——以<记承天寺夜游>为例

宁波外国语学校    

王兆群

三等奖

论“还原法”在文本细读中的实践运用

鄞州区咸祥镇中学 

胡孟华   

三等奖

读出“这一个”——兼谈“学的活动”为基点的古诗文教学

鄞州古林镇中学

陈烈燕

三等奖

例谈初中语文学本课堂教师的介入时机——以《观潮》教学为例

北仑区长江中学

王静波

三等奖

适时适度,有效引用——浅谈语文阅读教学中课外资源的运用

北仑区江南中学

徐静静

三等奖

还一片视野  寻一个支撑——读<美国语文>的启示兼谈教学内容确定与教学策略的选择

高新区外国语学校

彭林虹

三等奖

将文本细读进行到底——也论散文教学高效课堂

江东区春晓中学

覃春香

三等奖

引入流行元素  解读古典之大美

镇海区立人中学

 

三等奖

给文言诗文教学注入厚重的文化

余姚市子陵中学

沈玲玲

三等奖

初中语文课堂有效性提问的策略探究

宁海县胡陈中学

杨丹妮

三等奖

 

对以上获奖选手表示祝贺,对为之辛勤付出的所有老师表示感谢,并希望所有同仁边教学边思考,注重积累,多写一些有思想、有厚度、有新意的好文章。

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