公布2014年宁波市中小学音乐教育教学获奖论文名单
一等奖
基于体验的音乐要素感知活动探究 奉化武岭小学王 英
基于听觉体验的视觉化音乐教学方式探究 江东荷花庄小学葛蕊蓉
对“大”作品“小”课堂有效构建的若干思考 宁海县正学中学丁锦玲
小学音乐课堂的“趣味和声”教学 象山县实验小学骆琴琴
象山县教科研中心单森权
阿卡贝拉歌唱训练方法初探 鄞州高级中学陈冬梅
歌唱教学的有效聆听 江北区妙山小学王 玺
唱好一曲“重复”的歌 余姚市实验小学钟俊霞
初中合唱教学中“热身运动”的四大教学策略 宁波海曙外国语学校张维萍
高中混编乐团的实践与思考 宁波市李惠利中学颜海鹏
自制打击乐器,创造多彩课堂 镇海区精英小学翁美颖
以简驭繁 纲举目张 北仑区松花江中学胡素文
实施加减策略 让每个“花朵”笛韵飘香 慈溪市开发小学华央苹
二等奖
善弈者谋势 江东中心小学陈 珺
教学目标有效设计思考 宁波第七中学薄渊炯
浅谈小学音乐课堂教学中的“和声感”培养 宁波市镇明中心小学张 敏
浅析音乐要素之一“力度”在音乐中的运用 宁波市实验小学滕艳红
倾听世界的新(心)声 江北区外国语学校蒋逸萍
透视初中生歌唱冷现象 鄞州实验中学李鸿飞
细火慢炖真滋味 鄞州区华泰小学丁啸楠
练就“音乐的耳朵” 鄞州区高桥中心小学张艳娜
点燃“心理”的灯,照亮“畅歌”之路 镇海应行久外语实验学校蔡 懿
一个不该被遗忘的角落 北仑区蔚斗小学滕灵静
活而不乱,"活"的精彩 慈溪润德小学王 静
人气 生气 地气 余姚市梨洲中学王琳玲
让初中生开口唱歌不再难的策略探索 余姚市低塘中学马便利
初中“趣味性音乐活动“的设计与应用研究 奉化溪口中学张 蕾
赏析并举 凸现“精“彩 奉化锦屏中心小学丁玛丽
“趣”意盎然——小学民族音乐教育有效策略初探 宁海县实验小学袁柳静
问得漂亮 才能答得精彩 宁海县梅林中学杭以娜
基于“曲式”的音乐作品阅读 象山县文峰学校钱 颖、周蓉蓉
多纬、动态、隐性 象山县丹城二中吴瑞红
象山县教科研中心单森权
关注音乐要素:让音乐课堂教学回归本源 万里国际学校王 静
三等奖
弹指之间,心随乐动——以器乐演奏促进音乐体验例谈 宁波东柳小学林 颖
谈小学低段儿童音乐听觉辨别能力培养策略 宁波新城第一实验学校王益未
欣赏教学中值得尝试去深化的小细节 宁波市镇明中心小学庄南雁
多元智能理论视野下的少儿舞蹈教学模式初探 宁波市爱菊艺术学校刘 芳
论音乐课堂中的教学机智 宁波市尹江岸小学徐 微
合久必分 分久必合 宁波市惠贞书院小学张奕轩
初探小学音乐课堂中游戏教学的利与弊 江北中心小学周晓燕
科技辅助教学 让思考看得见 宁波市惠贞书院小学高 丹
漫步乐海,精拾彩贝 镇海古塘中学钟丽云
谈小班化形式下的“音乐自主学习任务单”操作流程 镇海区立人中学张惠玉
博观而约取厚积而薄发 镇海区庄市中心学校王 萍
从“我”到“我们” 北仑区华山小学王珊珍
谈初中校园合唱团中教师的三个转变 北仑区长江中学沈莹媛
浅谈如何提高中学生在歌唱时的表情表演能力 北仑区明港高级中学邢 娅
妙语连珠一线牵 灵动课堂智慧显 北仑区新碶小学王 斌
给学生解开地方戏曲的神秘面纱 鄞州区茅山小学舒静娜
高中合唱模块教学从“唱”到“合” 鄞江中学夏聆君
打造量质平衡的立体课堂 鄞州区五乡中心小学邱 情
目标入手夯实学生音乐基石 鄞州区雅戈尔小学张亚儿
勤思·敏行·纳言三步曲 慈溪市天元小学陆亚丹
寻找、创造美妙的声音 慈溪市实验中学毛 萍
乘着歌声的翅膀 慈溪市实验小学白云校区岑 琳
倾情相许 沉浸其中 慈溪阳光实验学校张聪颖
学而思,思而行 慈溪市耕民初中周冠映
合理 适度 灵活 余姚市第五中学何 洵
在虚拟情境中展示真实课堂 余姚市实验小学李 晶
追寻自主合作 打磨先学后教 余姚市兰江小学袁映映
有限的时间 无限制地用 余姚市城南小学张宏波
挥洒肢体艺术 感知多彩音乐 余姚市城南中学陶 琳
身体也疯狂 余姚市东风小学张 妤
“备”后的精彩 奉化莼湖中学陶 慧
基于动态生成的音乐课堂的构建 奉化锦溪小学李海英
浅析经典细化音乐的力量 奉化武岭中学施洢茹
恒定节拍下的独立动觉体验 奉化实验小学陈玉萍
运用多层体验提升音乐素养 奉化岳林中心小学陈露寅
一景、二创、三会 宁海县潘天寿小学王彤彤
小学音乐教学中合作学习的问题与策略 宁海县城西小学隆自新
让学生也“入戏” 宁海县城东小学李巧玲
如何甄选音乐教学点评的“点” 宁海县金阳小学王文祖
柯尔文手势在视唱教学中的运用 象山县文峰学校刘俊丹
感知多声部在合唱教学中的运用 象山县丹城二中杨永生
以人声乐队为切口改变农村初中音乐教学现状的探索 象山新桥中学励玲素
像器一样器乐歌唱 象山县实验小学林 峥
“玩”乐器 学音乐 高新区信懋学校陈 华
把耳朵唤醒,让歌声悠扬 东钱湖中心小学曹 彬
和谐之声,浸润心田 大榭开发区第一小学林 英
让学生动情歌唱 宁波市第二中学应青儿
浅谈奥尔夫教学法中节奏教学的运用 东钱湖区高钱小学陈佳慧
宁波市教育局教研室
宁波市教育学会中小学音乐教学分会
2014年5月8日 |