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第十二届教坛新秀(小学语文)课堂展示活动纪实(2)
发布时间: 2014-12-08 作者: lfs 点击数: 2205 保护视力色: 【字体:

  宁波市第十二届教坛新秀(小学语文)课堂展示活动纪实(2

                                  余姚市第一实验小学 魏玉婷

123,在冬日的暖阳照射下,余姚市第一实验小学的曙光梦剧场暖意融融,宁波市第十二届教坛新秀(小学语文)课堂展示活动在这里隆重举行。宁波市教研室书记、副主任丁耀方、宁波市小语专家、宁波市小学语文教研员励汾水老师和各县(市)区小学语文教研员、骨干教师,近400余人相聚一堂,共享这宁波小语界的饕餮盛宴。

余姚第一实验小学承办了今天的活动。来自江北、镇海、鄞州、国家高新区、海曙的5位教坛新秀展示了他们的风采。

上午第一节由江北区实验小学的漂亮可爱的蒉跃飞老师为我们鸣锣,执教二年级的课文《活化石》,她的课堂力求凸显语文学科的本体目标,以词语教学为核心,结合文本的语境培养学生识字写字,理解词句的能力,并教给学生一定的阅读方法,培养了孩子们提取信息和表述信息的能力,那简简单单的一张学习单让学生说说,写写,有趣又扎实。

第二节课由镇海应行久外语实验学校的吴哲杰老师执教四下年级的《万年牢》,这位本次活动唯一的男老师,帅气又稳重,引领着孩子们用圈点、批注、勾画等方法,读、思、记课文中需要重点领悟的部分,深入字里行间,扣住关键词语用尝试批注的方法来理解感悟三个“万年牢”的深刻含义,如同掰剥春笋,一层一层地让学生在上联下引中直入文字深处。

第三节课是由鄞州区宋诏桥小学的叶老师引领六年级的《变幻多彩的地球》。本堂课努力实践着“学为中心”、“先学后教”、“以学定教”的理念,每一个学习任务提出之后,都能留给学生自主学习的时间和空间,比如让学生借助图标和框架结构图来梳理课文介绍的有关知识,理清文章的结构,将知识结构化、系统化,更利于记忆,还用赏析式批注,欣赏课文有特色的说明方法及其精妙。娇小美丽的叶老师用开放的教学支点撬起这个“变幻多彩的地球”。

简便的午餐之后,老师们迅速回到剧场,继续踏上精彩语文的征程。

下午第一节课,由宁波国家高新区实验学校的陈佳美老师为大家献上五下年级的《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》。亲切的陈老师领着孩子们一开始就用几个儿化音的词语来感受北方方言的风格,接着让学生学习抓住人物动作刻画人物形象的写作方法,并初步领会作者交替描写的方法,最后现学现用,在观看第二次摔跤的电影视频后,用交替描写的方法写一写第二次摔跤。三个板块结构清晰,纵深发展,学生的学习潜能喷薄而发。

第二节课由海曙区镇明中心小学的李慧琼老师执教六年级的《城市的标识》。这堂课通过填表格,抓关键词,了解不同树木、不同城市的特点,但陈老师花更多的时间让学生运用比较发现作者不同的表达方式,孩子们一会儿声情并茂地朗读,在朗读中发表自己的感受,一会儿写写圈圈,在静思默想中发现语言的特色,而陈老师只在旁边点拨、引导、暗示,整个课堂完全由学生掌控了,老师这样的让步让我们为之感动。陈老师朴实大气的教风,把孩子们的语文基本功发挥得淋漓尽致,下课铃声已经响起,但是学生们抑扬顿挫的朗读声还余音绕梁。

展示活动让老师们领略了教坛新秀的风采,展示了宁波市小学语文教学研究成果,更凝聚了宁波市各县(市)区老师的教学智慧和研究成果。展示活动也为余姚市第一实验小学这所古老而又年轻的学校增添了新的活力,也给这座江南名邑——余姚的语文教学带来春天般的温暖与蓬勃的生机。白居易曾说:杲杲冬日光,明暖真可爱。我们相信,我们所有老师在今后漫长的语文教学之路上,撑一支长篙,向以生为本的语文课堂深处漫溯;载一船星辉,在以学定教的课堂中放歌……。

 

                              

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