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2015年初中历史与社会学科教学论文评选结果公告
发布时间: 2015-06-18 作者: ctn 点击数: 1482 保护视力色: 【字体:

关于公布2015年宁波市初中历史与社会

学科教学论文评选结果的通知

 

各县(市)、区教育局教研室,市直属中学:

2015年宁波市初中历史与社会学科教学论文评选业已结束,共评出获奖教学论文40篇。其中:论文一等奖6篇,二等奖10篇,三等奖24篇。现予以公布。

 

附件:2015年宁波市初中历史与社会学科教学论文评选获奖名单  

 

 

                                             宁波市教育局教研室

宁波市历史学会

                                         2015年5月13

 

 

 

 

附件:2015年宁波市初中历史与社会学科教学论文评选获奖名单

一等奖

媒介素养教育与初中社会教学融合路径探析

江东新城第一实验学校 

范辛祥

情到深处花自开

鄞州首南中学

叶雪芬

“正本清源”,我们应持的态度

余姚世南中学

齐对华

例谈微课在初中历史课堂教学中的运用——以《重庆谈判》一课教学为例

象山县石浦中学

俞月利

课以载真、史以证实、知以悟道——以九上《综合探究三》为例初探社会学科教育价值的落实

镇海澥浦中学

 

文献资料在初中历史与社会教学中运用的思考

宁波海曙外国语学校

 

二等奖

“浸润”理念下“无痕式”问题设计的探索

奉化城北中学

王仕央

探寻有效讨论的三个支点

江北育才实验学校

 

巧用教学主线,凝神历史复习课堂

北仑区岷山中学

王小芳

巧用历史故事 打造灵动高效课堂

慈溪耕民初级中学

阮丽丽

优化《历史与社会》课堂  提高教学效益

宁海风华书院

何红芳

初中历史教学的“深度”困境与对策

高新区外国语学校

乔丽军

从《连通世界的新航路》反思初中历史教学中的史学观念

宁波东钱湖中学  

 

细微入手  引而待发

鄞州董玉娣中学

叶力云

开一剂良方,挖一潭活水

宁波市曙光中学

张夏晴

用史料点亮初中历史课堂

余姚舜水中学

叶玲芳

三等奖

灵活应用教材插图 激活魅力社会课堂

北仑区江南中学

王巧丽

用另一种视角解读历史——历史地图在八年级历史与社会教学中的有效应用策略

镇海蛟川书院

尤李彩

巧用阅读卡  提高社会课堂的有效性

宁波李兴贵中学

干超颖

探析地图在历史课堂教学中的价值

奉化市实验中学

蔡斌峰

架构问题情境  推进课堂探究

江北外国语学校

余利红

多元整合提升初中历史的趣度和效度

慈溪保德实验学校

胡雪飞

对历史与社会学习中“后进生”转化教育的一点思考

宁海跃龙中学

王素芳

依托微课 打造高效课堂——关于翻转课堂的几点思考

象山县石浦中学

林连女

漫谈初中历史课堂教学四重境界

鄞州实验中学

俞春晖

巧用教材历史材料,增强历史课堂实效性

江北惠贞书院

励易哲

初中学生历史时序观念的培养

余姚梨洲中学

王雪荣

减负增质  拓展创新

慈溪崇寿初中

戴杨林

依课文标题实施教学

宁波东恩中学

吴屹珺

创设导学问题体系,落实三维一体目标

鄞州古林镇中学

陈金永

巧用抛锚  凸显生本

奉化大堰学校

刘斌杰

概念教学让我“寻你千百度”

余姚梨洲中学

廖立元

如何拓展史料帮助学生走出认知误区——以英美资产阶级革命为例

镇海蛟川书院

 

煲好初中历史与社会生本课堂的三道汤

宁波市第七中学

徐丽娜

见微知著  小课堂大教学

北仑小浃江学校

王张敏

用“心动、互动、手动”构建高效课堂

慈溪慈吉中学

黄丽浓

于细微处润无声

鄞州姜山镇中学

黄虞萍

历史与社会课“立体课堂” 教学管见

象山县城南学校

郑青义

初中历史教学中存在的问题及解决策略浅析

宁海一市中学

张仁强

在历史与社会教学中培养学生的世界意识

余姚小曹娥镇中

高燕虹

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