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同“志”而同室 “志”同而事同 ——记宁波市初中语文“课堂整合与拓展”暨“教研组建设”研讨活动
发布时间: 2015-12-28 作者: zxe 点击数: 675 保护视力色: 【字体:

同“志”而同室  “志”同而事同

——记宁波市初中语文“课堂整合与拓展”暨“教研组建设”研讨活动

每年的岁末,宁波市每个县市区的初中语文教研员,每一个初级中学的语文学科教研组长、学科骨干都会齐集一堂,交流过去一年里的思考,分享过去一年里的收获,展望未来语文学科的发展方向,如今这已然成为了宁波市初中语文学科的一个传统。

今年,这一次相聚,选址北师大鄞州实验学校(钟公庙中学),全大市近三百名老师,在短暂的两天,围绕着“课程整合与拓展”的主题,分享了分别由海曙外国语学校钱维刚老师和慈溪市庵东实验学校姜莉莉老师执教的《校本课程“汉字有光”之“汉字有趣”篇》以及《千古才女 乱世美神——走进李清照》两堂精彩的基于校本课程开发的公开课;聆听了来自华师大课程与教学研究所周文叶博士、鄞州区蓝青学校马乐老师和宁波外国语学校徐文霄老师的分别以“拓展型课程的开发与实施”、“课堂教学与课程阐释”和“读整部名著的实践探索”为主题的讲座。

钱维刚老师和姜莉莉老师,通过公开课的方式,让与会老师们直观的感受了他们在整个课程与拓展上的研究成果。老师生动有趣的课堂教学活动的设计,引领孩子们一起寻找蕴藏在横、竖、撇、捺中汉字的光芒。同时也通过这堂课为孩子们打开了一扇领略中国汉字和中国传统文化的窗。而姜莉莉老师的课堂精妙之处在于基于课本,将宋代女词人李清照波澜起伏的一生,通过三首不同时期的代表词作,做了一个立体的呈现。孩子们在老师的带领下,行走在词作的字里行间,一点一点触摸到了一千多年前,女词人心中的那一份悲愁。

马乐老师和徐文霄老师则是通过讲座,将他们的团队在过去几年里在相关领域所做的努力和研究,结合案例,一一与老师们分享。马乐老师对基于学生人文素养培养的语文课程建设实践的13年的坚持,以及大量的实际操作中积累的宝贵经验的分享,使在座的老师受益匪浅。徐文霄老师个人对四大名著的痴迷,以及其课堂安排的大胆创新,给纠结于课堂教学和名著阅读时间分配问题的老师们以很大的启发。

来自华师大的周文叶博士则是利用了整整一个下午的时间和老师们就“拓展型课程的开发与实施”这一话题老师们展开了面对面的交流和互动。博士的讲座中没有大段大段高深的理论,一切都是从实践出发,从课程目标、课程实施、课程内容、课程评价四个部分着手,告诉老师们,究竟该如何着手开发一门拓展性课程,而同时又是站在了一定的理论高度上。这些都消除了不少老师心中对开设拓展性课程的迷茫和担忧。正如马乐老师所讲:如果13年前就能遇到教授,或许她在这条探索的道路上可以少走一些弯路。

一群人,怀揣着同一个信念,相聚同一个屋檐下,为了奔向同一个目标而毫无保留的分享、毫无芥蒂的交流,这无疑是宁波市语文的幸事,正如宁波市初中语文教研员张霞儿老师在结束时所说:这一次相聚,有高大上的理论解析,由掷地有声的案例分析,这无疑将对下阶段的“经典阅读”和“主题阅读”研究起到一种引领的作用。

(本稿件鄞州钟公庙中学提供)

                    

                    

                     

                    

                    

                    

                    

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