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初中语文活动心语(二):流年似水 莫负韶光
发布时间: 2016-03-07 作者: zxe 点击数: 444 保护视力色: 【字体:

流年似水 莫负韶光

记宁波市第十届初中语文特级教师带徒和“卓越工程”带徒集体活动

慈溪市杭州湾初级中学  焦秀丽

201633日,春日正好,我们齐聚在宁波市特殊教育中心学校。校园的美丽与幽静是毋须赘言的,每一个走入其中的老师都啧啧称赞。但是最震撼人心的乃是如春阳般暖人的孩子和一颦一笑一言一行莫不在呵护孩子心灵的老师们。

来之前心里满是新奇,今天上课的孩子都是有缺陷的孩子,课堂到底会有怎样的不同,会不会精彩。然而当我们坐在精致的观摩教室里,十二个高矮不一着装一致的听障孩子笑意盈盈地扑门而入,一个个向我们高高地竖起大拇指并且大声打着招呼向我们表示欢迎的时候,我的心倏地一热,眼泪从眼角喷涌而出,那一刻,不是矫情,也不是同情,只是第一次真切地感觉到生命原来并没有因为他们身体的缺陷而有何黯淡,相反却传递给我们一种直逼心灵的热忱与澄澈。

孩子们在活泼美丽的陆老师引导下做健身操,做手指操,练习气息,之后进入正式的学习,这堂课是小学三年级的数学课,内容是学会分数的初步认识。陆老师从最简单最感性的分苹果开始,让孩子们认识了分数,并通过折纸等一系列活动,让孩子们学会了辨析分数、比较分数,教学由浅入深,通俗易懂。听着听着,陆老师亲切的笑容和娴熟的手语仿佛成了一曲动人心弦的旋律,而孩子们或凝思或讨论或在空中努力的比划炼就了一首声调顿挫的诗歌。

第二节课是陈老师执教的听障九年级的《罗圈腿的小猎狗》。细致耐心的陈老师不但引导孩子们理解了课文内容,还让他们从小猎狗身上汲取了精神力量。孩子们专心的阅读、热闹的讨论和大胆的勾画,都是值得称道的。第三节是邓老师执教的盲二年级的《笋芽儿》,在邓老师的精心引领下,看不见的文字变成了孩子们稚嫩的童声,他们嘴里时不时蹦出带着欢愉和幽默的妙语金句,课堂变成了欢乐的海洋。

新奇之后,是发自肺腑的敬佩。三堂课,无一例外地震慑着我们的心灵:身体的残缺丝毫没有阻遏生命蓬勃生长,知识的引领丝毫没有因为他们的世界无色无声而懈怠松散,他们,不管是孩子还是老师,都是上帝派来的天使。

下午,三位导师分别作了发言,儒雅的沈建军老师畅谈内心的感受,人生一世应当不为名不为利,为人师者应当思考三个终极的问题:教育的本质是什么?我们应当成为怎样的优秀语文老师?我们应当培养怎样的学生?三个问题直抵内心,促使我们反思工作的意义。风趣的戴余金老师则从实际出发给大家支招,怎样切实有效地提高语文教学让学生真正学有所得学有所获。温婉的张霞儿老师既勉励我们抗除纷扰淡泊名利,又一条更高的目标,要以生为本不断探索教育教学的新高地,力争实现人生的双赢。

细细品味这三难忘的课和导师们的肺腑之言,除了绵长的感动,自是不尽的感恩和责任。做老师的时间久了,诸事琐碎,倦怠时常来袭心灵偶有钝化,殊不知自己所在的这一座校园,这一间教室,这一群活泼灵巧的孩子,就是努力的方向和幸福的来源。

记得听完盲二年级的课后,我们纷纷站起来,翻看孩子们的课本,诧异于那一个个我们怎么看都看不懂的盲文是怎样在孩子们的触摸下幻化成五光十色的精彩世界。是呀,即便不能睁开眼睛,但是他们依旧知道花红柳绿,依旧知道百花争艳,依旧知道百鸟争鸣。没有沮丧没有怨艾,世界已经悄悄在他们心里春暖花开。

临走时,看到了贴在教室后面黑板上的张晓风的文字:“人是要活很多年才知道感恩的,才知道万事万物包括投眼而来的绿色,附耳而至的清风,无一不是豪华的天宠,才知道生命中的每一霎时间都是向永恒借来的片羽,才相信胸襟中的每一缕柔情都是无限天机所流泻的微光。”幸运的我们,在春日正浓年华正盛的时候,巧遇了这一群天使,让那颗沉寂倦怠的心霎时明朗起来,继而明白了流年不可虚度,韶光不可辜负。


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