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基于学情,高效课堂——记小数特级教师待徒活动
发布时间: 2017-03-17 作者: cxf 点击数: 337 保护视力色: 【字体:

基于学情,高效课堂

          ——记宁波市第十届特级教师(小学数学)跨区域带徒第四次教学研讨活动

316,宁波市第十届特级教师(小学数学)跨区域带徒第四次教学研讨活动在慈溪市观海卫镇中心小学举行。参加本次活动的有宁波市教研室教研员老师、六位特级教师和第十届特级教师跨区域带徒的全体学员20余人。同时参加本次活动的还有兄弟学校的数学老师和余姚王国元老师工作室成员。

一天的活动围绕“新课改视野下基于学情的高效数学课堂(几何图形教学)”而展开。在上午的活动中,有两位数学老师进行课堂展示。象山泗洲头中心小学的胡贝贝执教《面积的认识》,胡老师在课堂上,不仅让学生感受了数学书封面、课桌面……常见物体的面积,还把“桔子、纸团”等立体图形带入课堂,将桔子皮剥开并将其压平展开,让学生充分感受到物体表面有它的面积,从而使学生对面积有了更深刻的认识。第二堂课中,来自宁波市艺术实验学校的史晓燕老师执教《认识三角形》,史老师亲切的笑容,娓娓道来的引导,让四(5)班的孩子忘却了时间,直至下课铃声响起,孩子们还意犹未尽,依依不舍地下课。随后,七个小组的学员踊跃发言,点评妙语连珠。导师王国元老师对于《认识三角形》的一些思考与见解:如何将三角形稳定性与唯一性进行融合,如何更好地理解三角形的涵义……更是把上午的活动推向了一个高潮。

下午的活动中,来自慈溪市观海卫镇中心小学的韩科杰老师执教《探索图形》。课前,一个个精心制作的红色正方体教具,就引起了导师、学员和其他听课老师浓厚的兴趣。韩老师在课堂中充分利用数形结合的方式,让孩子们将复杂的数学问题简单化,在小组合作中,借助教具发现规律,并利用规律解决问题,让孩子们轻松地掌握了学习方法。紧接着,四名学员代表带来了他们精心准备的观点报告。最后,导师施国柱老师围绕四个方面进行点评,施特细致入微的评课、睿智独到的见解、风趣幽默的话语,给在座的老师呈上了丰富的精神大餐。

一天的活动丰富而充实,带给大家很多的收获、很多的成长,也给大家带来了更多的思考。

                                 (慈溪市观海卫中心小学   张翼 

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