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宁波高中化学第十届特级带徒活动在象山举行
发布时间: 2017-05-23 作者: ngj 点击数: 200 保护视力色: 【字体:

宁波高中化学第十届特级带徒活动在象山举行

                     慈溪逍林中学  罗余凌

本着为了推进课堂教学改革,进一步提高教师专业水平和课堂教学设计能力的理念,2017年5月18-19日,第十届特级带徒(含卓越工程)第五次集中活动在美丽的象山海岸边举行,11位特级教师率领着五十多位徒儿浩浩荡荡来到了高富帅的浙师大附属大目湾实验学校,开始为期2天的汇报活动。

 

 

 

 

 

 

 

教学设计是课堂教学的预设,体现了教师的教育教学理念,是教师对教育、教学、教材、学生的理性认识转化为教育教学实践的关键。本次活动的流程是,11位学员代表自己团队向师傅及小伙伴们展示代表作,其他学员根据11篇教案谈学习体会,完成“我印象最深的教学片段”以及“我重构的教学设计片段”。让所有小伙伴们尽可能多的参与到活动中来,各抒己见,畅所欲言,互相学习,共同进步,扩大了本次活动的辐射面。

本次活动具体分为4个小组,温文尔雅的邵守灿导师、中气十足的陈洪发导师、帅气依旧包朝龙导师、幽默风趣的赵喜平导师分别主持了四个环节,活动进行的有声有色。哪怕夕阳西下,初夏的缕缕光线斜射入会场,空气中弥漫着丁达尔效应,依然看到现场认真地聆听,仔细地记录,以及不经意之间爽朗地笑声,无不透射出活动的精彩!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

本次教案设计的初衷中化学课程标准和浙江省教学指导意见具体化,让高中化学核心素养落地生根,而实际上,这样的经验交流会更多的释放出比预设更多的生成,对于引入环节“负面”新闻的取舍,实验改进的“度”,化学与生活的“相恋”等等。邵守灿导师、李明导师、周千红导师、赵喜平导师在每个小组结束后都会进行短暂而精辟的小结,最后史定海导师总结陈词,让所有徒儿受益匪浅。可以这么说,通过本次活动,所有老师不仅会关注核心素养本身的内涵,更会灵活选用教材,让它更多更好的为课堂为学生服务,生成越来越多洋溢着生命力的课堂。

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