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直属高中化学教师说题比赛,展现不一样的讲题
发布时间: 2017-05-28 作者: ngj 点击数: 289 保护视力色: 【字体:

直属高中化学教师说题比赛,展现不一样的讲题

 

高考考什么?

出题教师怎么出题?

如何根据学生情况解题?

如何拓展出新的题目?

 

522日,市直属高中化学教师说题比赛暨直属高中化学区域教研活动在姜山中学举行,包括市直属各高中23名参赛选手在内的近百名教师参加了本次活动,市教研室副主任倪国君、教研员姜幸光临场指导。

本次教研活动旨在进一步加强直属高中化学教师对学考选考试题的研究,提升教师的命题意识与水平,交流和推广正确的讲题思路,促进教师专业能力的提高,以科学有效的试题引领化学教学。

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为了能在台上展示最优秀的10分钟的说赛过程,每一位选手都经过一个多月的精心的准备,精采场面让在场听课教师获益匪浅。

鄞州中学青年教师王星乔通过真题呈现,展示题目来源,告诉大家一个道理,可以通过有机药物合成手册选择适合高中生推理的知识出题,扩大出题素材来源选择。通过对学生做题情况的分析可进一步找出学生的知识薄弱点,不断的改编练习,进行知识点的重新组合,训练学生应对新情景下运动知识的能力。

 

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青年教师王星乔在说题

城南中学汪静老师通过考查内容和命题立意、学情分析、溯本寻源构建框架、试题延伸与反思向我们展示了选考31题实验题的出题意图和来源,分析了学生的答题情况和易错点,明确了平时教学过程中的强调点,通过试题延伸和反思展示了不一样的课堂。

参加本次比赛的选手们选题涉及面广,包括了21题的反应速率,24题的过量计算、25题的离子共存、26题的有机推理、27题的无机推理、29题的计算,还包含了选考的303132题,基本囊括了化学中大部分的难点,展现了化学教师们的用心程度。通过说提议、说学情、说思路、说方法、说延伸、说反思,各位选手充分展示了自己的独有视角和方法。

“本次比赛及区域教研活动,大家通过分享、交流、讨论,发现了他人的长处,弥补了自己的不足,使市直属学校化学教师的能力有了一定的提升。”姜山中学化学教研组长童晓燕表示,“希望以后有更多的类似的活动来到姜山

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