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关于推荐参加浙江省2017年特殊教育优秀教育论文评比的通知
发布时间: 2017-08-31 作者: lwg 点击数: 224 保护视力色: 【字体:

关于推荐参加浙江省2017年特殊教育优秀教育论文评比的通知

各县(市、区)教育局教研室:

根据浙江省教研室相关通知(详见通知)要求,经我市相关专家评审和主任室领导研究决定,共推荐14篇论文参加本次论文评比活动。

2017年浙江省特殊教育论文评比在“浙江教研网/教学评比”平台进行,作者于91520日之间用本人的师训号和密码进入,通过本市(宁波)的通道完成上传。

请各教研室分管此项工作的通知负责通知本辖区的论文作者,按照本次比赛的具体要求对下列论文作进一步的完善,及时通过指定网站上传相关的评审材料,切忌差错和逾期。

编号

 

作者单位

作者姓名

备注

1

节奏训练在混合编班唱游课堂的五种结合应用

北仑区阳光学校

曹璐颖

 

2

高段自闭症学生情绪问题处理个案研究

宁波市达敏学校

鲁炫麟

 

3

游戏在培智语文课堂中的应用

象山县培智学校

吴素芬

 

4

培智学校生活数学课堂教学评价模式的探索与实践

宁海县培智学校

竺晨珍

 

5

唤醒歌词生命力——浅谈培智唱游课歌词易记四法

鄞州区特殊教育中心

陈珊珊

 

6

治疗性美术教学改善自闭症儿童沟通能力的个案研究

宁波市奉化区培智学校

孙月萍

 

7

运用赏识教育培养青春期智障学生的自信心

镇海区景和学校

朱莹

 

8

自闭症儿童刻板言语问题的个案研究

慈溪市特殊教育学校

方珂

 

9

提高中高段听障学生语文阅读理解能力的策略研究

宁波市特殊教育中心学校

郑赛莲

 

10

适应市场经济需求——培养特殊学生服装缝纫能力的实践研究

宁波市特殊教育中心学校

周儿

 

11

手指操在培智低段数学教学中的实践与思考

余姚市特殊教育中心

徐闻怿

 

12

融合教育理念下心理发育迟缓儿童的IEP教育策略

海曙区广济中心小学

周蓉

 

13

耳聋对聋生平衡功能影响的生理机制研究

宁波市特殊教育中心学校

郭翠翠

 

14

盲校音乐教学中视唱练耳训练之探索

宁波市特殊教育中心学校

石丽丽

 

附:《浙江省教育厅教研室关于组织2017年特殊教育教学论文评比的有关事项说明》

宁波市教育局教研室

2017831

2017浙江省特教论文评比说明.doc

 

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