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让孩子与科学对话
发布时间: 2017-10-28 作者: mfy 点击数: 159 保护视力色: 【字体:

让孩子与科学对话

金秋十月,全省的幼教人齐聚湖州长兴参加了2017年浙江省幼儿教育教学活动评比及“疑难问题解决”专题研训活动,为期两天半的活动,来自全省12个市区的优秀教师和他们的研修团队一起在舞台上展示了基于幼儿核心经验的各个领域的学习研修成果。本次教育教学活动的评比与往常不同,除了常规性的教学活动展示,更有研修团队就教学活动的经验的理解与把握,对教学设计的组织与阐述及对教学过程的反思与调整做了论坛报告,让我们看到了每个团队在教学活动背后所进行的思考的路径。鄞州区的教研团队带着科学活动《瓶子气球》代表宁波市参加了本次教育教学活动评比,科学活动《瓶子气球》旨在通过幼儿的操作活动,发现空气变化所造成的一些有趣物理现象,激发幼儿的科学探究兴趣。精心选择的教材内容,别具一格的操作材料,以及来自鄞州区托幼实验园的张静波老师灵动的教学组织风格,和谐的师幼互动都极大地激发了幼儿的学习兴趣,课堂现场引发了孩子们的操作热情,孩子们在教学现场的投入和精彩的表现、最后环节每个幼儿手中气球喷泉形成引得孩子们的阵阵尖叫,同时也引来了在场几百名听课教师的的声声惊叹。教学活动结束后来自鄞州区教研室的教研员杜旭红老师也代表研修团队就这个科学活动研磨过程中的思考和一次次的反思与调整作了题为《让幼儿与科学对话》的论坛报告,报告内容观点新颖,思考深刻,逻辑清晰,我们宁波市的教学活动和论坛报告得到了评委老师和现场观摩教师的一致好评,最终获得了浙江省幼儿教育教学评比活动一等奖第一名的好成绩。

虽然代表宁波市参加省教育教学比赛只有一个教学活动,但在一年里宁波各个县市区的教师都围绕着幼儿园的多个领域进行积极的学习思考与实践,各个县市区和宁波大市都组织了基于核心经验的多个领域的优质课比赛,本次参加省里的专题研训活动,也使我们对核心经验的概念更为清晰,我们也将通过更多的思考与实践,以更为多元的教学手段,不断丰富幼儿的有益经验,为幼儿的发展提供有力的支持!

 

 

 

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