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余音绕榕城,优课齐开放
发布时间: 2017-11-24 作者: hwp 点击数: 497 保护视力色: 【字体:

余音绕榕城,课齐开放

——参加第二届海峡两岸中小学音乐课观摩活动有感

                     宁波市鄞州蓝青小学李  

    2017年11月21日,由福建省教育厅主办,福建省艺术教育协会、福州实验小学承办的第二届海峡两岸中小学音乐课现场观摩活动小学组已完美落幕。此次活动安排了北京、广州、浙江、台湾、澳门和福建的优秀教师展示音乐课程和点评研讨环节,点评专家有来自台湾叶添芽副教授丁永庆校长、姚玉娟老师等,来自首都师大学郑莉教授、山东的崔学荣老师、浙江的黄伟平老师、广东的胡健老师等。

两天的观摩一共听了十节课,和专家们一起进行了四次现场研讨,可谓是群英荟萃,老师们给我们上了一道道美味的佳肴,让我们在唱的美味细细品尝。虽然此时的榕城已入冬,寒风阵阵夹杂着蒙蒙细雨,但我们心中的热情却不断高涨,因为在观摩活动过程中,每位教师的课堂设计、授课设计、授课风格各具特色,各有各的亮点,各地的音乐教学风格正发生激烈的思考、碰撞,摩擦出新的火花,都有值得学习与探讨的地方。正如宁波市音乐教研员黄伟平老师所说:大陆内地的课和台湾、澳门的课有着很大的差别,面对这样的差别我们应该取其精华并且与原本的课堂教学进行有效的融合,还强调如今的唱歌课必须要有合唱在里面。此次观摩让我重新定位了自己今后课堂教学的方向,同时也引起了我的深刻思考。

一、“动”的自在

采用律动教学,增加肢体表现是本次音乐课的共性特征。老师们普遍做到动作设计与与音乐特征高度吻合。台湾和澳门的课堂强调实践性,音乐的知识和能力学习都在大量的实践中获得感性积累后才从理性上呈现。印象深刻的是台湾姚玉娟老师给我们带来一堂课的片段,短短的时间内通过游戏律动的方式教会了孩子三首完全陌生的歌曲,省略了大量的口头语,在纯粹的音乐语境中传递美分享美。还有来自台湾的张丞雅老师的《两只老虎》,张老师通过身体律动,在节奏训练中培养学生的协调性,并且所有的律动始终在音乐中进行,学生能在稳定的节拍中拍打节奏。最后在爵士乐风格的《两只老虎》表演中结束课堂。

二、“细”的入微

    不得不说说此次观摩中呼声最高的来自宁海屠葵葵老师的一堂课《春》。专家点评时来自广州天河区音乐教研员胡建说:“这堂课堪称完美”。整堂课始终以音乐为核心,提问中带着音乐,连小朋友回答问题时都环绕着主题音乐,从“音乐种子的破土而出“到”音乐种子的旅程”都是在教学需求的前提下进行的。在聆听过程中,屠老师通过不同乐段不同色块的方式简化了学生对回旋曲式的理解,也凸显了乐段的不同情绪及不同内容。最后音乐“网站的建立”,更是总结了知识点,也给整堂课做了一个系统的回顾。屠老师把音乐解析的细致程度让众人叹服!更让我们感受到了鸟语花香,流水潺潺,浓郁的春天气息。

三、“破”的胆大

北京王琛琛老师的《两只老虎》一课,打破了我对教授学生已会歌曲的一贯思路。她把大部分时间留给学生创编与拓展,并通过改变不同的音乐要素和演唱形式,使歌曲更加丰富,也激发孩子们的创作激情。

    通过此次观摩活动,我的音乐“桶”里被注入多种能量的“精华水”。正如此次活动专家点评里最受簇拥的首都师范大学音乐学院郑莉教授所说:音乐教学要实践多一点,理论少一点。如何创造高参与度的课堂,让学生真正进入音乐本体,在体验中汲取音乐知识是我接下来需要仔细思考的内容。我也将通过自身的努力,不断反思自己的不足,不断提高自己的教育教学水平,为扎扎实实上好每一堂课,为课程的落实而努力。

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