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特级协会学术基地活动报道之北仑长江小学篇
发布时间: 2019-05-12 作者: zxe 点击数: 27 保护视力色: 【字体:

来自北仑区长江小学的报道

59日,宁波市特级教师协会第五届“学术基地”第一次支教活动在长江小学举行。来自特教协会的八位特级教师带领优秀学员莅临长江小学指导,区教研员和部分区内学校老师参加了此次活动。

活动分为两部分:上午由历届特级教师带徒活动的优秀学员和“基地学校”长江小学的学员分别开设不同类型的研讨课。下午八位导师就上午的两节课进行精彩的点评,让学员和老师们都受益匪浅。

特级教师带徒“学术基地”活动语文专场在微格教室拉开帷幕,活动邀请了兄弟学校的老师及北仑区语文教研员蔡君英老师。首先由我校区骨干王磊老师执教四年级《边塞诗一组》古诗词一课,带孩子们穿梭古今,领略诗词的魅力。随后郭昶特级教师亲自执教示范五年级《父爱之舟》一课,带孩子们从分析场景描写入手,引导孩子们以自主合作探究的方式,于梳理文脉中细致地发掘感受小船满载的竭尽全力的细腻深沉的父爱,真切体会散文形散神不散的妙处。接着来自慈溪市庵东实验小学的单银吉老师以《让真情自然流露》一课,带领六年级同学们体会直接抒情、间接抒情、用行动写感受等多种表达感情方式的特色与区别,鼓励孩子们以笔传心,让真情自然流露。课后,郭昶特级教师针对课堂生成的亮点与待改进之处进行分析点评,就小学语文教学中演绎与归纳、文本与拓展、语用与思辨等问题进行深刻剖析,对青年教师有极大的启发。

数学专场先由本校王婕老师带来一节二年级《余数与除数的关系》,整堂课紧紧抓住“余数与什么有关?”“有什么关系?”“为什么有关?”三个问题,孩子在一次次的观察比较中逐步明白余数比除数小的道理,也在王老师的指引中体会到了观察与思考的重要性。随后慈溪市实验小学教育集团陈叶波老师从容不迫地演绎了一节四年级《三角形的三边关系》。这堂课陈老师引导孩子通过实验探究,用自己的语言描述三角形三边关系;借助几何画板,验证结论;数形结合,运用结论;联系生活,应用实践。活动安排层层递进,生本课堂体现得淋漓尽致。下午在数学特级教师施国柱老师和区教研员王哲燕老师的组织下,组内研讨气氛热烈,给青年教师带来了很多教学启发。施国柱老师 “以问引学,让学习发生”的深度学习讲座。更是让数学老师们知道在以问引学的道路上,应在适当的时机大胆暴露已知,引发问题。

在科学专场活动中,我校青年教师市优质课一等奖获得者沈婷婷老师给六年级的学生带来了《化学变化伴随的现象》。沈老师通过各种实验、让学生们通过猜想、找证据、拨开重重迷雾,揭示实验现象背后的化学本质,激发了学生对化学变化的兴趣。市骨干教师、慈溪市第四实验学校谢梦璐老师给201班的小朋友带来《观察我们的身体》,整个活动环环相扣,由浅如深,让学生了解身体的奥秘。谢老师语言生动、亲和力强,设计活动巧妙有创意,孩子们整堂课兴趣盎然,积极举手发言,一堂课结束还意犹未尽。谢老师的送教也给听课的老师带来了低段科学教学的启迪和引领。下午,科学特级教师任洪和区教研员贺慈满老师点评这两节课,来自镇海的两位校长和兄弟学校的老师们和专家围坐在一起,一起探讨,气氛热烈。任特旁征博引给老师们带了精彩的讲座,老师们也经历了一场头脑风暴,纷纷感叹今天的活动有意义,对今后的教学活动必定会起到一定的促进作用。

英语专场的活动也同样精彩。首先由我校区骨干贺硕老师执教六年级《PEP Book 8 Part B Lets talk》,在教学中,贺老师打破一开始导入文本的常规教学,先让学生根据所出示的疑问词来自编对话,然后通过对照书本,对于如何进行英语对话提出了三条建议,受到了听课老师们的赞同。随后来自天童小学的蒋燕老师为四年级学生带来了一节《PEP Book 4 Unit 5Lets spell》的语音课。蒋老师流利的英语口语和热情亲切的教学风格感染了听课老师,也激发了孩子们的热情参与,课堂中她以Uncle Dan为主线,自然导入了le字母组合的发音,重点突破,用趣味的形式让孩子们很好地掌握了课堂的内容。课后,英语特级教师邹艳就两节课进行了非常细致的点评,邹老师肯定了两位老师的课堂亮点,也对两节课提出了中肯的建议,给老师们带来很大的启发与思考,最后,区教研员汪静艳老师进行了活动的总结发言。

道德与法治专场的活动首先是由长江小学郑佳乐老师执教课例《小水滴地诉说》,之后江北第二实验小学蔡佩华老师为大家作了《健康游戏我常玩》的示范课。两节课都是基于核心素养、提升课堂效益的优秀教学展示课。 随后,市特道德与法治名师屠亚萍老师对此次活动进行了点评和总结,充分肯定了老师们付出的努力,同时也提出合理化的意见和建议,两位老师也提出了自己的困惑,在屠老师与由区教研员贺慈满老师带领的北仑道德与法治团队思维的碰撞下,燃起智慧的火花,让在座的每一位老师受益匪浅。屠老师也呼吁道德与法治课堂应该以学生为主体,基于生活,知、情、意、行相统一,同时也要渗透法治的意识,体现教材的特点,为今后的教学起到拨云见日的效果。

参加美术专场活动的有市名师熊雪青老师、市名师景华锋老师,区骨干王挺副校长,区骨干贺丰老师以及来自慈溪余姚和北仑区各校的美术教师。首先是由长江小学王月红老师执教课例《西遇敦煌》,借用综合材料之美让学生感受了历史的韵味。之后余姚第二实验小学庄琳老师为大家展示了《风筝风筝飞上天》,学生体味了制作风筝的高超技巧,创作了风筝的故事,领略了中国风筝的内外之美。这两节课以学生为主体,注重儿童生活实践的体验,寓教于乐,寓教于趣,通过前后测、分段练习等多种多样的活动形式将美的理念渗透到了学习当中。随后,市名师熊雪青老师、市名师景华锋老师对此次活动进行了点评和总结,对两位老师的课堂进行了真诚地评价,充分肯定了老师们付出的努力,同时也提出合理化的意见和建议,各位老师也提出了自己的见解和困惑,在名师引领下,在座的每一位老师都获益良多。

体育专场的两位徒弟为我们呈现了同为“站立式起跑的运用方法”的教学研讨课。其中第一节课由本校刚入职一年的新教师徐碧芬承担,徐老师虽然年轻,但其在课堂上的表现却值得称道,教学条理清楚,课堂调控到位,动作示范优美,教学手段丰富,个别教学手段的采用更是让人赞叹,若是对于时间的把控再合理些就更好了。另一节课则是由来自镇海中心小学的韩庆敏老师承担,作为一名教学经验丰富,教学基本功扎实的老教师,韩老师在课堂上的表现的确可圈可点,教学设计详尽清晰,教学过程紧密有序,教学手段新颖丰富,课堂调控更是得心应手,虽为借班上课,但是师生间的默契却丝毫看不出彼此的生疏。两节课结束,由师父林锡江组织所有老师进行了评课和讲座,他首先对两位上课老师给予了高度的评价,对于课堂上存在的一些问题,也给出了自己的一些建议。之后,他又结合其他老师的评课,从观摩者的角度详细阐述了如何有目的的去看课,以及如何有针对性的评课。他的讲座,观点独到,理论结合实际案例,让所有的体育老师对于评课有了全新的认识。

音乐专场的活动由我校青年教师王丹慧老师展示了一年级的音乐欣赏课《糖果仙子舞曲》。课前,王老师用心备课,深入研究教材,与校资深教师李珍珍多次探讨,推敲;课上,王老师努力构建感受美欣赏美探究美的课堂结构,耐心引导,有效提高了学生对音乐欣赏的感知力。同时奉化锦屏小学丁玛丽老师带来了音乐欣赏《迪克西岛》。课上,丁老师的课堂逻辑线索清晰,环环相扣,层层递进,有效提升了学生音乐欣赏能力。整堂课充分发挥了教师的主导作用和学生的主体地位,力求学生在活动中获得美的享受,在互动中启发智慧。课后,两堂课后,特级教师吴桢映老师作了针对性的指导,如课程内容的选择、教学环节的设计等,并提出音乐教育的方向是"享受美","爱上音乐",音乐课堂的真谛是"给孩子留下了什么"。吴桢映老师亲切直白的剖析音乐教学,让参与的老师们得到了很好的学习。

满满的一天特级带徒“基地学校”活动,共有八个学科十六节课,外加导师的点评和讲座,内容充实,探讨深入,给长江小学的师生们带来的满满的收获,同时也为师徒们提供了一个面对面交流互动的平台,为徒弟们指出了今后努力的方向。这次活动也是对我校教育教学工作的实地检查和指导,进一步促进了我校教育教学质量的提高。

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