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众“说”纷纭,有“规”可循
发布时间: 2019-05-17 作者: ctn 点击数: 270 保护视力色: 【字体:

“说”纷纭,“规”可循

——第十一届历史与社会特级教师带徒第四次活动侧记

         5月13日, 第十一届历史与社会特级教师带徒第四次活动在鄞州区邱隘实验中学举行。阴雨绵绵,也抵挡不住老师们的学习热情。宁波市特级带徒社会学科学员在市教研员陈天宁老师、特级教师王葵红的带领下,以教学专题研究和教学技能探讨”为主题,进行了说课教学设计研讨等形式的专题活动

    上午,举行了本次教学研讨活动的第一个主题——说课。特级带徒学员齐婷婷、陈理忠及“乡村教师专业发展支持计划”学员朱寒菊、鲍武赞王蓉蓉等分别以《第一次世界大战》、《20世纪初的世界格局》、《公平正义的守护》为课题,进行了每人十分钟的说课。学员们精心准备,各展所长,如齐婷婷老师以“教学目标的设定和有效实施”作为说课的切入点,进行了《20世纪初世界格局》一课的说课,通过明暗两条线索,设计了“观经济格局——析政治格局——话军事格局”三个环节来落实目标,突破难点。陈理忠老师则以“说教材——说学情——说目标——说重难点——说教学环节”等流程来展开对于《第一次世界大战》一课的解读。而在场的专家们则组成了评委团,细心聆听,按要求打分。

说课结束后,几位专家评做了点评,提出了一些改进的建议。其中特级教师王葵红结合自己评特级和正高的说课经历,针对老师们说课中存在的问题做了《如何在说课中脱颖而出》的讲座。王老师以“从模式看——从形式看——从内容看”三个维度解读了说课的要点,提出了说课的模式要具有创新性;说课的形式不能与试讲、评课等混淆;在说教学流程时要注意学习目标要与教学内容一致、每个环节要言之有物等。王老师的讲座深入浅出,用大量的实践案例让在座的老师们实实在在地掌握了说课的技巧和规律,真正起到了名师引领的作用。

   下午,举行了本次活动的第二个主题——教学设计研讨,本次研讨针对的是宁波市“一师一优课”的课例设计。特级带徒的学员们针对自己所选的课题,分别对《第一次世界大战》、《20世纪初的世界格局》、《凡尔赛体系下的“和平”》做了教学设计预案的阐述。比如王维杰老师以“殖民扩张的世界——矛盾重重的世界——剑拔弩张的世界”三个环节展开了对于20初的世界格局的观察。王文伟老师则以“一场会议——一份合约——一个体系”作为切入点阐述了一战后世界格局的形成、影响及评价。宁波市社会教研员陈天宁老师对于学员们的教学设计做了点评,并指出了三个课时相关教学疑难、教材处理方面的注意点及教材内容的逻辑联系,指导学员们对教学预案做进一步的修改和完善。

   本次特级带徒活动充分发挥了“名师骨干带徒项目”的专业引领和帮传带作用,学员们众说纷纭,各展所长,专家们授之以渔,使老师们的专业发展有规可循。师徒共期下次活动再聚!

 

 

 

 

                                                                          齐婷婷 供稿

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